第一章概论 教学要点:纸包装概述,纸包装结构设计通则 教学重点:纸包装结构设计通则 教学难点:设计尺寸标注 教学要求: 1.初步了解纸包装在包装领域内的地位,了解纸包装工业的现状,了解纸包装 原材料 2.初步了解纸包装生产工艺与设备 3.理解纸包装结构设计的设计尺寸标注。 握纸包装结构设计通则。 学时安排:(2学时) 1.关于本课程与纸包装概述。(1学时) 2.纸包装结构设计通则。(1学时) 第一节关于本课程 、本课程的研究对象、性质及学习目的 1.研究对象: 本课程研究的就是纸质包装制品,简称纸包装.所谓纸包装就是以纸或以纸为主要材料的包 装制品,如纸盒、纸箱、纸袋、纸管、纸罐、纸桶以及各种纸浆模塑制品等,此外,近年来新出 现的纸杯、纸盘、纸碗、纸瓶等等“日常用品”也是我们的研究对象。 研究内容包括纸包装制品的结构设计与计算、加工成型原理、生产制造工艺等。重点内容 是折叠纸盒、瓦楞纸箱、纸浆模塑制品的设计。 2.性质:包装工程主干专业课之一 3.学习目的 掌握典型纸包装制品的结构特点、用途、结构设计计算方法、加工工艺、成型原理及主要 生产设备的基础知识 、内容安排 共分七大部分 1.概述(知识准备) 2.纸盒结构及工艺 3.纸箱结构及工艺 4.其它纸包装制品 5.纸浆模塑制品及工艺 6.纸包装CAD 7.新型纸包装技术 另加一周课程设计 、学习要求 本课程是一门理论与实践密切联系的课程,因此,在课堂学习之外,要求完成一定数量的课外 作业,作业内容包括练习和制作两个基本内容。同时要求尽可能地大量阅读课外读物,包括参考资 料和科技文献 四、教材 教材:宋宝丰编.包装容器结构设计与制造 第二节纸包装概述 中国是纸的故乡 1885年,英国商人威廉·利弗是商品包装进入市场的开端 本世纪初,瓦楞纸箱的发明,发生著名的洛杉机“普赖德哈姆案第一章 概 论 教学要点：纸包装概述，纸包装结构设计通则 教学重点：纸包装结构设计通则 教学难点：设计尺寸标注 教学要求： 1． 初步了解纸包装在包装领域内的地位，了解纸包装工业的现状，了解纸包装 原材料 2． 初步了解纸包装生产工艺与设备 3． 理解纸包装结构设计的设计尺寸标注。 4． 掌握纸包装结构设计通则。 学时安排：（2 学时） 1．关于本课程与纸包装概述。（1 学时） 2．纸包装结构设计通则。（1 学时） 第一节 关于本课程 一、本课程的研究对象、性质及学习目的 1.研究对象： 本课程研究的就是纸质包装制品,简称纸包装.所谓纸包装就是以纸或以纸为主要材料的包 装制品,如纸盒、纸箱、纸袋、纸管、纸罐、纸桶以及各种纸浆模塑制品等，此外,近年来新出 现的纸杯、纸盘、纸碗、纸瓶等等“日常用品”也是我们的研究对象。 研究内容包括纸包装制品的结构设计与计算、加工成型原理、生产制造工艺等。重点内容 是折叠纸盒、瓦楞纸箱、纸浆模塑制品的设计。 2.性质： 包装工程主干专业课之一． 3.学习目的 掌握典型纸包装制品的结构特点、用途、结构设计计算方法、加工工艺、成型原理及主要 生产设备的基础知识。 二、 内容安排 共分七大部分: 1．概述(知识准备); 2.纸盒结构及工艺; 3.纸箱结构及工艺; 4.其它纸包装制品; 5.纸浆模塑制品及工艺; 6.纸包装 CAD； 7.新型纸包装技术 另加一周课程设计. 三、 学习要求 本课程是一门理论与实践密切联系的课程,因此,在课堂学习之外，要求完成一定数量的课外 作业,作业内容包括练习和制作两个基本内容。同时要求尽可能地大量阅读课外读物，包括参考资 料和科技文献。 四、 教材 教材: 宋宝丰编.包装容器结构设计与制造 第二节 纸包装概述 中国是纸的故乡。 1885 年，英国商人威廉·利弗是商品包装进入市场的开端。 本世纪初，瓦楞纸箱的发明，发生著名的洛杉机“普赖德哈姆案