古镇镇2011学科竞赛初一级语文答案 第一部分:基础(16分) 1.(1)潮平两岸阔 (2)水何澹澹 (3)枯藤老树昏鸦 (4)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花 (5)人不知而不愠,不亦君子乎 2.(1)喑哑(2)酝酿(3)猝然长逝(4)铁青 4.略(能用上其中两个词语给1分,能正确使用一种修辞方法给1分,能围绕亲人朋友话题说,给1分,句 子通顺给1分。) 第二部分:口语及综合性学习(6分) 5示例:您好,贵台近期播出的“**白酒”广告中,出现了未成年人喝酒的画面误导了青少年。请你们严 格审查该广告,并对广告进行修改。(语言得体1分,指出危害1分,提出要求1分) 6.政府加大的保护力度,群众提高了觉悟,使藏羚羊的数量增加了,藏羚羊的生活习性也有了改变。 第三部分:阅读(38分) (-)《山市》(8分) 7.B(2分) 8.每行有五处明亮的地方,那是楼外的天空。(2分 9.(1)可填上:既而、逾时、倏忽(1分) (2)表现山市景象瞬息变幻的特点。(或者变换快的特点)(1分) 10.C(2分) (二)《济南的冬天》(6分) 11.“它们”指代:一圈小山:“你们”指代:济南的人们。(2分) 12.没有统一答案,老师根据学生答题情况给分。参考示例:“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着 点口儿,这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们全安静不动的低声的说:你 们放心吧,这儿准保暖和。”一句中用了比喻和拟人的修辞方法,生动形象地写出了济南的冬天温晴、可 爱的特点。能答到用了什么修辞方法得1分,写出其作用得1分 13.A.(2分) 三)《大脑》(8分) 14.大脑语言中枢病变(受损)引起的语言功能障碍。(注意:答案必须写出①“语言中”②“病变”或“受 损”“受伤”、③“语言功能”或“语言行为”、④“障碍”这些关键词语)(3分) 15.左半球记认字音字义,右半球记认字形(连字义),而且左右两半球均衡协作(或“中国人……均衡协 作”)如果“而且左右两半球均衡协作”未答,不算对)(2分) 16.D(D项中“唤醒”一词在文中的含义是引起联想,不等于把病治好了。)(3分) (四)《不仅仅是左手》(10分) 17.门门功课都教得好写得一手漂亮的字会当厨子(3分) 18.原因:因为左手的力气不大,轻重感觉好,不会伤着学生。(1分)看法及理由(略)(2分,本题为开放 性试题,言之有理即可 19要点①王老师虽然贫穷却有志气。②王老师有气魄有能力掌握自己的全部生活。③王老师活得神气体面, 受人尊重。(2分)写到两点即全对。 20.B(2分) (五)阅读《繁星春水》片断,回答21-22题。(6分) 21.(1)平凡能创造世界。或任何事物都是一个积累的过程。(1.5分)1 古镇镇 2011 学科竞赛初一级语文答案 第一部分：基础（16 分） 1．（1）潮平两岸阔 （2）水何澹澹 （3）枯藤老树昏鸦 （4）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 （5）人不知而不愠，不亦君子乎 2．（1）喑哑（2） 酝酿 （3）猝然长逝 （4）铁青 3．C 4．略（能用上其中两个词语给 1 分，能正确使用一种修辞方法给 1 分，能围绕亲人朋友话题说，给 1 分，句 子通顺给 1 分。） 第二部分：口语及综合性学习（6 分） 5.示例：您好，贵台近期播出的“**白酒”广告中，出现了未成年人喝酒的画面误导了青少年。请你们严 格审查该广告，并对广告进行修改。（语言得体 1 分，指出危害 1 分，提出要求 1 分） 6．政府加大的保护力度，群众提高了觉悟，使藏羚羊的数量增加了，藏羚羊的生活习性也有了改变。 第三部分：阅读（38 分） （一）《山市》（8 分） 7．B（2 分） 8．每行有五处明亮的地方，那是楼外的天空。（2 分） 9．（1）可填上：既而、逾时、倏忽（1 分） （2）表现山市景象瞬息变幻的特点。（或者变换快的特点）（1 分） 10．C（2 分） （二）《济南的冬天》（6 分） 11．“它们”指代：一圈小山；“你们”指代：济南的人们。（2 分） 12．没有统一答案，老师根据学生答题情况给分。参考示例：“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着 点口儿，这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动的低声的说：你 们放心吧，这儿准保暖和。”一句中用了比喻和拟人的修辞方法，生动形象地写出了济南的冬天温晴、可 爱的特点。能答到用了什么修辞方法得 1 分，写出其作用得 1 分。 13．A．（2 分） （三）《大脑》（8 分） 14．大脑语言中枢病变(受损)引起的语言功能障碍。(注意：答案必须写出①“语言中”、②“病变”或“受 损”“受伤”、③“语言功能”或“语言行为”、④“障碍”这些关键词语) （3 分） 15．左半球记认字音字义，右半球记认字形(连字义)，而且左右两半球均衡协作(或“中国人……均衡协 作”)(如果“而且左右两半球均衡协作”未答，不算对) （2 分） 16．D （D 项中“唤醒”一词在文中的含义是引起联想，不等于把病治好了。）（3 分） （四）《不仅仅是左手》（10 分） 17．门门功课都教得好 写得一手漂亮的字 会当厨子(3 分) 18.原因：因为左手的力气不大，轻重感觉好，不会伤着学生。(1 分)看法及理由（略）(2 分，本题为开放 性试题，言之有理即可) 19.要点①王老师虽然贫穷却有志气。②王老师有气魄有能力掌握自己的全部生活。③王老师活得神气体面， 受人尊重。（2 分）写到两点即全对。 20.B（2 分） （五）阅读《繁星春水》片断，回答 21-22 题。（6 分） 21．(1)平凡能创造世界。或任何事物都是一个积累的过程。（1.5 分）