五、各教学环节学时分配 教学环节 讲 习 其他 小 教学时数 课 论课 实验 环节 课程内容 专题 公司法人人格否认案 例专题 专题二公司设立案例专题 专题三股东出资案例专题 c2 专题四股东权利案例专题 专题五股权转让案例专题 2 专题六公司治理案例专题 专题七公司解散案例专题 2 专题八公司清算责任纠纷案 1 2 例专题 合计 8 8 16 “各教学环节学时分配”中，“其它教学环节”主要指习题课、课堂讨论、课程设计、观看视 频、现场参观等教学环节。 六、课程考核 (一)考核方式 考查 (二)成绩构成 平时成绩占比：40% 期末考试占比：60% (三)成绩考核标准 注重村程性考核和结果性考核相结合、课堂学习考核和课外学习考核相结合、自 主学习和规定学习相结合。既考察学生对基本知识、基本原理的理解和掌握，也考察 学生对知识的运用，考察运用法律规则去分析问题、解决问题的能力，运用知识去创 新创造的能力。 七、推荐教材和教学参考资源 (一)推荐教辅材料 10 10 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 实 习 其他 教学 环节 小 计 专题一 公司法人人格否认案 例专题 1 1 2 专题二 公司设立案例专题 1 1 2 专题三 股东出资案例专题 1 1 2 专题四 股东权利案例专题 1 1 2 专题五 股权转让案例专题 1 1 2 专题六 公司治理案例专题 1 1 2 专题七 公司解散案例专题 1 1 2 专题八 公司清算责任纠纷案 例专题 1 1 2 合计 8 8 16 “各教学环节学时分配”中，“其它教学环节”主要指习题课、课堂讨论、课程设计、观看视 频、现场参观等教学环节。 六、课程考核 （一）考核方式 考查 （二）成绩构成 平时成绩占比：40% 期末考试占比：60% （三）成绩考核标准 注重过程性考核和结果性考核相结合、课堂学习考核和课外学习考核相结合、自 主学习和规定学习相结合。既考察学生对基本知识、基本原理的理解和掌握，也考察 学生对知识的运用，考察运用法律规则去分析问题、解决问题的能力，运用知识去创 新创造的能力。 七、推荐教材和教学参考资源 （一）推荐教辅材料