二、种群数量的变化 1模型构建的形式、步骤及意义 (1)表现形式及意义 通过曲线图和数学方程式表现种群数量变化，属于数学模型，可以用来 描述、解释和预测_种群数量变化。 (2)步骤 观察研究对象，提出问题→提出合理的假设→根据实验数据，用适当的 数学 形式对事物的性质进行表达，即建立数学模型→通过进一步实验 或观察等，对模型进行检验或修正 。 二、种群数量的变化 1.模型构建的形式、步骤及意义 (1)表现形式及意义 通过 和数学方程式表现种群数量变化,属于 模型,可以用来 描述、 和 种群数量变化。 (2)步骤 观察研究对象,提出问题→提出 →根据实验数据,用适当的 形式对事物的性质进行表达,即建立数学模型→通过进一步实验 或观察等,对模型进行 。 曲线图 数学 解释 预测 合理的假设 数学 检验或修正