身高歧视案；公务员考第一被拒录案 案例讨论：乙肝歧视案；首例艾滋病教师工作权案 (4)教学方法与手段 分组讨论、课堂讨论与讲授、多媒体教学、网络辅助教学(BB平台) 第五章受教育权 (1)目的与要求 1.理解宪法第46条关于公民受教育权的规定。 2.分析社会实践中公民受教育权的不平等现状背后的原因。 3.探讨平等受教育权实现的可能途径。 (2)教学内容 第一节受教育权的概念及价值 1.主要内容：受教育权的概念、受教育权在基本权利谱系中的价值 2.基本概念和知识点：受教育权是指公民依法享有要求国家积极提供均等的受教 育条件和机会，通过学习来发展其个性、才智和身心能力，以获得平等的生存和发展 机会的权利。 受教育权的宪法价值：平等、自由、效率、秩序 3.问题与应用 ①如何理解在我国受教育权的双重属性。 ②举例说明受教育权对于个人自由全面发展的重要价值。 第二节受教育权的宪法保护 1.主要内容：受教育权在宪法文本中的规定：受教育权的宪法保护途径 2.基本概念和知识点：平等的受教育权意味着接受教育（包括高等教育）的资格平 等，权利能力的平等。只要是中华人民共和国公民，具备相应的行为能力，不分财产 状况、居住年限、地域、宗教信仰等，在法律上都应该被认定为具有平等的接受高等 教育的资格。 平等权和受教育权在宪法中的规定：平等受教育权的实现途径与宪法路径 3.问题与应用 ①说说你对我国宪法第46条关于公民受教有权的规定的理解。 ②以高考制度改革为例，你认为应当如何实现平等受教育权？ (3)思考与实践 平等受教育权的实现路径 特殊群体如农民工子女的受教育权的保护 案例讨论：高考移民、高考制度的改革与平等受教育权的实现 (4)教学方法与手段 11 11 身高歧视案；公务员考第一被拒录案 案例讨论：乙肝歧视案；首例艾滋病教师工作权案 （4）教学方法与手段 分组讨论、课堂讨论与讲授、多媒体教学、网络辅助教学（BB 平台） 第五章 受教育权 （1）目的与要求 1.理解宪法第 46 条关于公民受教育权的规定。 2.分析社会实践中公民受教育权的不平等现状背后的原因。 3.探讨平等受教育权实现的可能途径。 （2）教学内容 第一节 受教育权的概念及价值 1.主要内容：受教育权的概念、受教育权在基本权利谱系中的价值 2.基本概念和知识点：受教育权是指公民依法享有要求国家积极提供均等的受教 育条件和机会，通过学习来发展其个性、才智和身心能力，以获得平等的生存和发展 机会的权利。 受教育权的宪法价值：平等、自由、效率、秩序 3.问题与应用 如何理解在我国受教育权的双重属性。 举例说明受教育权对于个人自由全面发展的重要价值。 第二节 受教育权的宪法保护 1.主要内容：受教育权在宪法文本中的规定；受教育权的宪法保护途径 2.基本概念和知识点：平等的受教育权意味着接受教育(包括高等教育)的资格平 等，权利能力的平等。只要是中华人民共和国公民，具备相应的行为能力，不分财产 状况、居住年限、地域、宗教信仰等，在法律上都应该被认定为具有平等的接受高等 教育的资格。 平等权和受教育权在宪法中的规定；平等受教育权的实现途径与宪法路径。 3.问题与应用 说说你对我国宪法第 46 条关于公民受教育权的规定的理解。 以高考制度改革为例，你认为应当如何实现平等受教育权？ （3）思考与实践 平等受教育权的实现路径 特殊群体如农民工子女的受教育权的保护 案例讨论：高考移民、高考制度的改革与平等受教育权的实现 （4）教学方法与手段