1.城市最适宜人口规模测算 授课目标： 1,体会“五位一体”战略布局下区域发展的最理想模式。 (三)思考与实践 通过实验自主完成多目标线性规划建模。 (四)教学方法与手段 多媒体教学、实验 第九章多准则决策规 (一)目的与要求 1.让学生掌握多准则决策的计算方法 (二)教学内容 1.多属性决策及实现 2.多目标决策及实现 课程思政点： 1.如何基于智能规划原理建立基于发展、保护与公共服务均等的目标决 策？ 授课目标： 1.理解新时代我国多约束和多目标下区域发展路径，掌握“五位一体” 战略布局在区域的实施计划。 (三)思考与实践 通过实验自主完成多准则决策分析 (四)教学方法与手段 多媒体教学、实验 五、各教学环节学时分配7 1. 城市最适宜人口规模测算 授课目标： 1. 体会“五位一体”战略布局下区域发展的最理想模式。 （三）思考与实践 通过实验自主完成多目标线性规划建模。 （四）教学方法与手段 多媒体教学、实验 第九章 多准则决策规划 （一）目的与要求 1. 让学生掌握多准则决策的计算方法 （二）教学内容 1. 多属性决策及实现 2. 多目标决策及实现 课程思政点： 1. 如何基于智能规划原理建立基于发展、保护与公共服务均等的目标决 策？ 授课目标： 1. 理解新时代我国多约束和多目标下区域发展路径，掌握“五位一体” 战略布局在区域的实施计划。 （三）思考与实践 通过实验自主完成多准则决策分析。 （四）教学方法与手段 多媒体教学、实验 五、各教学环节学时分配