课时次序 第10次课，第19-20节 授课班级 2010级生物技术专业、2010级生物科学专业 授课时间 2011年秋 教学内容 第四章核酸的化学（二） 教学目标 1知识与技能：了解DNA的三级结构和DNA的存在形式，理解和掌握RNA的种类 (mRNA、tRNA、rRNA)和结构特点：理解和掌握核酸的性质。 2过程与方法：通过多媒体pt、板书、视频等教学方法，与学生互动讨论，达到 较好的教学效果。 教学重难点 I重点：讲述三种RNA:mRNA、tRNA、rRNA结构特点：讲述核酸的性质（增色 效应、减色效应、Tm) 2难点：讲述tRNA的二级结构、三级结构：mRNA一级结构特点：Tm。 教学方法 ppt、视频、板书、课本相结合的讲授法、演示法、练习法、讨论法。 教学工具 Ppt、视频、板书、课本。 教学过程 本2节课的主要阶段： 第四节：DNA的结构 四DNA的三级结构五DNA的存在形式 第五节：RNA的种类和结构 一mRNA的结构二RNA的结构三rRNA的结构 第六节：核酸的性质 一DNA的变性和复性：增色效应、减色效应 二DNA的熔解温度(Tm)三核酸的杂交四基因和顺反子 教学过程中，首先引导学生复习上次课所讲的重点内容，然后进行多媒体教学，针 对讲课内容（第五节一 二和第六节的一、二)进行讲解讨论、引入视频、师生互 动、引入新知、启发学生课后思考。同时结合课堂练习提问，巩固知识。 练习： 1.tRNA的二级结构呈形，三级结构呈形，其3'末端有一共同碱基序列_ 其功能是。 2.在DNA分子中，一般来说G-C含量高时，比重，Tm(熔解温度)则，分 子比较稳定。 3.真核细胞的mRNA帽子由组成，其尾部由组成，他们的功能分别是 4.DNA在水溶解中热变性之后，如果将溶液迅速冷却，则DNA保持状态：若 使溶液缓慢冷却，则DNA重新形成。 5.简述RNA二级结构的组成特点及其每一部分的功能。 6.DNA热变性有何特点？Tm值表示什么？ 教学后记 通过举例和视频讲述RNA的种类(mRNA、tRNA、rRNA)和结构特点、核酸的性 质等，通过相关视频讲解，提高学生学习的积极性和趣味性。教学效果良好。课时次序 第10次课，第19-20节 授课班级 2010级生物技术专业、2010级生物科学专业 授课时间 2011年秋 教学内容 第四章 核酸的化学（二） 教学目标 1 知识与技能：了解DNA的三级结构和DNA的存在形式，理解和掌握RNA的种类 （mRNA、tRNA、rRNA）和结构特点；理解和掌握核酸的性质。 2 过程与方法：通过多媒体ppt、板书、视频等教学方法，与学生互动讨论，达到 较好的教学效果。 教学重难点 1重点：讲述三种RNA：mRNA、tRNA、rRNA结构特点；讲述核酸的性质（增色 效应、减色效应、Tm）。 2难点：讲述tRNA的二级结构、三级结构；mRNA一级结构特点；Tm。 教学方法 ppt、视频、板书、课本相结合的讲授法、演示法、练习法、讨论法。 教学工具 ppt、视频、板书、课本。 教学过程 本2节课的主要阶段： 第四节：DNA的结构 四 DNA的三级结构 五 DNA的存在形式 第五节：RNA的种类和结构 一 mRNA的结构 二 tRNA的结构 三 rRNA的结构 第六节：核酸的性质 一 DNA的变性和复性：增色效应、减色效应 二 DNA的熔解温度（Tm）三 核酸的杂交 四 基因和顺反子 教学过程中，首先引导学生复习上次课所讲的重点内容，然后进行多媒体教学，针 对讲课内容（第五节一、二和第六节的一、二）进行讲解讨论、引入视频、师生互 动、引入新知、启发学生课后思考。同时结合课堂练习提问，巩固知识。 练习: 1. tRNA的二级结构呈_形，三级结构呈_形，其3＇末端有一共同碱基序列_ 其功能是_。 2．在DNA分子中，一般来说G-C含量高时，比重_，Tm（熔解温度）则_，分 子比较稳定。 3．真核细胞的mRNA帽子由_组成，其尾部由_组成，他们的功能分别是 _，_。 4．DNA在水溶解中热变性之后，如果将溶液迅速冷却，则DNA保持_状态；若 使溶液缓慢冷却，则DNA重新形成_。 5．简述tRNA二级结构的组成特点及其每一部分的功能。 6．DNA热变性有何特点？Tm值表示什么？ 教学后记 通过举例和视频讲述RNA的种类（mRNA、tRNA、rRNA）和结构特点、核酸的性 质等，通过相关视频讲解，提高学生学习的积极性和趣味性。教学效果良好