承与派生，以及多态性与虚函数等相关概念。 课程目标3：面向对象程序设计课程是一门实践性很强的课程，必须通过上 机操作才能掌握所学的知识，所以要特别强调讲授与上机操作相结合，要保证 学生有充分的上机条件，达到学必用、学即用。 课程目标4：为了配合课程的理论教学，除了保证学生有充分的上机条件， 应重点加强课程实验教学环境和内容的建设，同时可以布置规模较大课外编程 练习，让学生在自由上机的开放环境中完成。从而达到理论联系实际的目的， 使得课程教学更趋完备。 三、课程教学基本内容与要求 第一单元C+知识初步 (一)教学基本要求 掌握：C+数据类型、运算符、表达式和输入输出语句：熟练掌握C+各 种语句及程序流程控制结构。 熟悉：C+程序构架及词法符号约定。 了解：了解C+的编程风格及C+对C语言的扩充。 (二)教学基本内容 1.1从C到C+H 1.2最简单的C+程序 1.3C+对C语言的扩充 1.4C+程序的编写和实现 1.5关于C+上机实践 第二单元类和对象 (一)教学基本要求 掌握：面向对象程序设计中的对象、类、消息等基本概念，类的构造和创建。 熟悉：面向对象程序设计的基本过程、常用语言以及各种语言的联系与区别。 了解：面向对象程序设计的特点 (二)教学基本内容 2.1面向对象程序设计方法概述 2.2类的声明和对象的定义 2.3类的成员函数 2.4对象成员的引用 2.5类和对象的简单应用举例 承与派生，以及多态性与虚函数等相关概念。 课程目标 3：面向对象程序设计课程是一门实践性很强的课程，必须通过上 机操作才能掌握所学的知识，所以要特别强调讲授与上机操作相结合，要保证 学生有充分的上机条件，达到学必用、学即用。 课程目标 4：为了配合课程的理论教学，除了保证学生有充分的上机条件， 应重点加强课程实验教学环境和内容的建设，同时可以布置规模较大课外编程 练习，让学生在自由上机的开放环境中完成。从而达到理论联系实际的目的， 使得课程教学更趋完备。 三、 课程教学基本内容与要求 第一单元 C++知识初步 （一）教学基本要求 掌握：C++数据类型、运算符、表达式和输入/输出语句；熟练掌握 C++各 种语句及程序流程控制结构。 熟悉：C++程序构架及词法符号约定。 了解：了解 C++的编程风格及 C++对 C 语言的扩充。 （二）教学基本内容 1.1 从 C 到 C++ 1.2 最简单的 C++程序 1.3 C++对 C 语言的扩充 1.4 C++程序的编写和实现 1.5 关于 C++上机实践 第二单元 类和对象 （一）教学基本要求 掌握：面向对象程序设计中的对象、类、消息等基本概念，类的构造和创建。 熟悉：面向对象程序设计的基本过程、常用语言以及各种语言的联系与区别。 了解：面向对象程序设计的特点。 （二）教学基本内容 2.1 面向对象程序设计方法概述 2.2 类的声明和对象的定义 2.3 类的成员函数 2.4 对象成员的引用 2.5 类和对象的简单应用举例