《旅游规划与开发》课堂（课后）答疑记录表26 《旅游规划与开发》课程教学方案 郭海燕 职称 副教授 总学时 48(40理论+8实 姓名 践) 使用教材 《旅游规划与开发》，马勇.高等教育出版社，2006年版 1、Tourism Plan and Exploitation是旅游管理专业的专业主干课 程(Compulsory Subjects),它是一门理论性和实践性结合较强的 课程。旅游资源开发与规划是旅游管理工作的重要内容之一，一个合 格的旅游管理工作者必须熟悉旅游资源开发与规划的流程、内容、原 理、原则和方法。该课程的设置突出了能力和素质的培养，体现以讲 青概念、强化应用为重点，并适合于学生个性发展的一门课程。 2、通过本课程的学习，使学生掌握旅游规划与开发的基本概念 课程教学目的 与基本原理，掌握旅游规划与开发的一般原则和方法，能够综合运用 所学的旅游学知识从事初步的旅游规划与开发的实践工作，为今后从 事科研、教学和旅游景区开发工作打下牢固的基础。 本院开设《旅游规划与开发》课程为48学时，其中理论课时是40 学时，实践课时是8学时。考核方式是闭卷考试，其中平时成绩占 20%,期中成绩占10%，期末成绩占70%。实践教学考核以实习报告 的内容、实习收获及专题问题报告为主，由教师自行评定成绩。《旅游规划与开发》课堂（课后）答疑记录表.26 《旅游规划与开发》课程教学方案 姓 名 郭海燕 职 称 副教授 总学时 48（40理论+8实 践） 使用教材 《旅游规划与开发》，马勇. 高等教育出版社，2006年版 课 程 教 学 目 的 1、Tourism Plan and Exploitation是旅游管理专业的专业主干课 程（Compulsory Subjects），它是一门理论性和实践性结合较强的 课程。旅游资源开发与规划是旅游管理工作的重要内容之一，一个合 格的旅游管理工作者必须熟悉旅游资源开发与规划的流程、内容、原 理、原则和方法。该课程的设置突出了能力和素质的培养，体现以讲 清概念、强化应用为重点，并适合于学生个性发展的一门课程。 2、通过本课程的学习，使学生掌握旅游规划与开发的基本概念 与基本原理，掌握旅游规划与开发的一般原则和方法，能够综合运用 所学的旅游学知识从事初步的旅游规划与开发的实践工作，为今后从 事科研、教学和旅游景区开发工作打下牢固的基础。 本院开设《旅游规划与开发》课程为48学时，其中理论课时是40 学时，实践课时是8学时。考核方式是闭卷考试，其中平时成绩占 20%，期中成绩占10%，期末成绩占70%。实践教学考核以实习报告 的内容、实习收获及专题问题报告为主，由教师自行评定成绩