四、课堂小结: 本堂课我们学会用多种方法解决不会的问题;认识了数字的大 写,学会填写汇款单。积累8个新词,交流了词义。希望同学们课下 多多发现新词,收集新词! 第二课时 教学 目标1.学习例句中作比较的说明方法,学会运用此法介绍一个 事物 2.积累和理解一组对联。 教具 准备课件 词句段运用 读句子,注意加点的部分,再照样子介绍一个事物。 1.出示:(1)地球上的第一只恐龙和狗一般大小,两条后腿 粗壮有力,能够支撑起整个身体。 (2)如果把直径为1纳米的小球,放到乒乓球上,相当于把乒 乓球放在地球上,可见纳米有多么小。 (3)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。 2.读一读,读一读这些句子。 3.说一说,这些句子中加点的词语分别描写了什么? 学生小组讨论,说一说。 7/97 / 9 四、课堂小结： 本堂课我们学会用多种方法解决不会的问题；认识了数字的大 写，学会填写汇款单。积累 8 个新词，交流了词义。希望同学们课下 多多发现新词，收集新词！ 第二课时 教学 目标 1.学习例句中作比较的说明方法，学会运用此法介绍一个 事物。 2.积累和理解一组对联。 教具 准备 课件 一、词句段运用 读句子，注意加点的部分，再照样子介绍一个事物。 1. 出示： （1）地球上的第一只恐龙和狗一般大小，两条后腿 粗壮有力，能够支撑起整个身体。 （2）如果把直径为 1 纳米的小球，放到乒乓球上，相当于把乒 乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 （3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 2.读一读，读一读这些句子。 3.说一说，这些句子中加点的词语分别描写了什么？ 学生小组讨论，说一说