《环境工程监测》课程教学大纲 浏览次数：338责任编辑：通讯作者：摄影： 一、 课程中文名称：环境监测 二、 课程英文名称：Environmental Monitoring 三、 课程编码：ZB0640835 四、课程性质：基础课，必修。 五、学时数、学分数、开课学期 56学时，3.5学分，三年级，第二学期。 六、课程目的与要求 环境监测是环境科学的一个重要分支学科，环境监测在内容上注重结合了我国环境监测的现状，力求反映当前 国内外的发展趋势，并突出了环境监测的特点（采样、布点、测试方法、数据处理和质量保证等），环境监测所述 内容较详细，理论与实践并重。环境监测的教学重点是水和废水监测以及大气和废气监测，难点是各种污染样品的 采集，样品的前处理。在教学中应注意理论与实践相结合，注重培养学生的实际动手能力。 七、本课程与其它课程的联系 环境监测是环境工程专业的一门专业课。环境监测课程运用生物学、物理学、土壤学、化学等方面的知识具有 很强的综合性，是学习环境科学以及其它相关分支学科的基础。 八、教学方法 课堂讲授。 九、考核方法 闭卷考试。 十、选用教材参考书目 教材：《环境监测》奚旦立、孙裕生、刘秀英编，高等教育出版社。 参考书：1、《现代环境监测技术》吴邦灿、费尤编，中国环境科学出版社。 2、 《污染生态学》王焕校编，高等教育出版社。 3、 《环境监测技术》张世森编，高等教育出版社。 、 教学进程安排表 学时 序号 章节教学内容 理论 实践 合计 第一章绪论 2 2 2 第二章水和废水监测 14 8 22 第三章大气和废气监测 14 14 4 第四章固体废物监测 4 5 第五章土壤污染物监测 4 6 第六章生物污染监测 4 7 第七章噪声监测 4 4 8 第八章环境放射性监测 2 2 合计 48 8 56 十二、主要教学内容、重点和难点 第一章绪论 一、学习目的 通过本章的学习，掌握几中监测分类，环境监测的特点及环境监测原则，环境标准的分类、分级。本章计划2 学时。《环境工程监测》课程教学大纲 浏览次数：338 责任编辑： 通讯作者： 摄影： 一、课程中文名称：环境监测 二、课程英文名称：Environmental Monitoring 三、课程编码：ZB0640835 四、课程性质：基础课，必修。 五、学时数、学分数、开课学期 56学时，3.5学分，三年级，第二学期。 六、课程目的与要求 环境监测是环境科学的一个重要分支学科，环境监测在内容上注重结合了我国环境监测的现状，力求反映当前 国内外的发展趋势，并突出了环境监测的特点（采样、布点、测试方法、数据处理和质量保证等），环境监测所述 内容较详细，理论与实践并重。环境监测的教学重点是水和废水监测以及大气和废气监测，难点是各种污染样品的 采集，样品的前处理。在教学中应注意理论与实践相结合，注重培养学生的实际动手能力。 七、本课程与其它课程的联系 环境监测是环境工程专业的一门专业课。环境监测课程运用生物学、物理学、土壤学、化学等方面的知识具有 很强的综合性，是学习环境科学以及其它相关分支学科的基础。 八、教学方法 课堂讲授。 九、考核方法 闭卷考试。 十、选用教材参考书目 教 材： 《环境监测》奚旦立、孙裕生、刘秀英编，高等教育出版社。 参考书：1、《现代环境监测技术》吴邦灿、费尤编，中国环境科学出版社。 2、《污染生态学》王焕校编，高等教育出版社。 3、《环境监测技术》张世森编，高等教育出版社。 十一、教学进程安排表 序号 章节教学内容 学时 理论 实践 合计 1 第一章 绪论 2 2 2 第二章 水和废水监测 14 8 22 3 第三章 大气和废气监测 14 14 4 第四章 固体废物监测 4 4 5 第五章 土壤污染物监测 4 4 6 第六章 生物污染监测 4 4 7 第七章 噪声监测 4 4 8 第八章 环境放射性监测 2 2 合计 48 8 56 十二、主要教学内容、重点和难点 第一章 绪论 一、学习目的 通过本章的学习，掌握几中监测分类，环境监测的特点及环境监测原则，环境标准的分类、分级。本章计划2 学时