苦实践。” ()从那以后,小孙子看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边 想一边记。 ()可是,提起笔来写作文,进步却不大 ()爷爷看到孙子这种学习方法,摇着头对他说:“你读书的方法不对,读 书应慢慢地读,边读边想:书中讲了哪些道理,有哪些好的语言,还要 养成不动笔墨不读书的习惯,做摘抄、记提要、写心得。” ()而且勤动笔练写作,不久,他的作文成绩果然提高了。 八、按课文内容填空。(11分) 1.学了《落花生》一课后我们知道了:人要做 不要做 而 对别人 (1分 2.圆明园的毁灭是 ,也是 (1分) 3.“红军不怕远征难, ”此句表现了红军战士 。(2分) 4.“风一更 聒碎乡心 故园 。”以上诗句 选自 作者是 ,全诗表达了作者 的情感。(3分) ,经过无线电的广播,传到 传到 使全中国人民的心 (2分) 6.《钓鱼的启示》一文中“父亲”坚持让我放鱼的原因是 读 罢此文,你从中得到的启示是 (2分) 九、阅读短文,回答问题。(22分) (一)课内阅读(11分 是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花是我们中国最有名的花。旁的花大抵是 春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。 她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!Ⅲ几千年来我们中华民族出了许多有气 节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地, 不肯低头折节。他们就像这梅花一样。‖—个中国人,无论在怎样的境遇里,总 要有梅花的秉性才好 1.联系上下文解释下面词语。(2分) 秉性 欺凌: 2.梅花与 被称为“岁寒三友”。写出一句描写梅花的诗句 。(3分) 他们就像这梅花一样”中的“他们”指 这段话是对 和 的赞誉。(3分) 4.按分好的层次写出层意。(3分) 第一层苦实践。” （ ）从那以后，小孙子看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边 想一边记。 （ ）可是，提起笔来写作文，进步却不大。 （ ）爷爷看到孙子这种学习方法，摇着头对他说：“你读书的方法不对，读 书应慢慢地读，边读边想：书中讲了哪些道理，有哪些好的语言，还要 养成不动笔墨不读书的习惯，做摘抄、记提要、写心得。” （ ）而且勤动笔练写作，不久，他的作文成绩果然提高了。 八、按课文内容填空。（11 分） 1．学了《落花生》一课后我们知道了：人要做 ，不要做 ，而 对别人 。（1 分） 2．圆明园的毁灭是 ，也是 ！（1 分） 3．“红军不怕远征难， 。”此句表现了红军战士 。（2 分） 4．“风一更， ，聒碎乡心 ，故园 。”以上诗句 选自 ，作者是 ，全诗表达了作者 的情感。（3 分） 5． ， ，经过无线电的广播，传到 ，传到 ， 使全中国人民的心 。（2 分） 6．《钓鱼的启示》一文中“父亲”坚持让我放鱼的原因是 ，读 罢此文，你从中得到的启示是 。（2 分） 九、阅读短文，回答问题。（22 分） (一)课内阅读（11 分） 是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花是我们中国最有名的花。旁的花大抵是 春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。 她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！∥几千年来我们中华民族出了许多有气 节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地， 不肯低头折节。他们就像这梅花一样。∥一个中国人，无论在怎样的境遇里，总 要有梅花的秉性才好！ 1．联系上下文解释下面词语。(2 分) 秉性： 。 欺凌： 。 2．梅花与 、 被称为“岁寒三友”。写出一句描写梅花的诗句 ， 。(3 分) 3．“他们就像这梅花一样”中的“他们”指 ，这段话是对 和 的赞誉。(3 分) 4．按分好的层次写出层意。（3 分） 第一层：