Unit1:循证医学概论 授课老师：陈世耀 一、教学目的 循证医学的基本概念：实施循证医学的步骤：循证证据的分级与推荐标准。 二、教学内容 掌握循证医学的基本概念与三要素： 2. 了解原始研究证据类型和二次研究证据： 3.掌握实施循证医学的步骤： 4.熟悉快速评阅证据的方法（阅读文献3：表1）： 5.熟悉证据分级水平与推荐分级（阅读文献3：表2，表3）。 三、教学重点：实施循证医学的步骤 四、教学难点：证据的分级与推荐 五、中文和英文关健词 循证医学：Evidence-based medicine 证据质量的分级与推荐：rating the quality of evidence and recommendation 六、预习 《循证医学与临床实践》（第4版）第1-6章、第13章、阅读文献3：表1 表3 七、讨论思考题 1,简述实施循证医学的步骤并结合临床问题举例说明（包括用PIC0方式 构建临床问题) 2.简述循证证据的分级标准 3.如何成长为既具备科学临床决策能力、又有扎实临床科研功底，高水平、 高素质的临床医师？ 八、参考书 1.《循证医学与临床实践》（第4版）.王吉耀主编，科学出版社，2012. 2.王吉耀主译：Schulz KF,Grimes DA,《柳叶刀》临床研究基本概念，人民卫 生出版社2010 九、阅读文献 1.Wang JY.Evidence-based medicine in China.Lancet 2010:375:532-533. 2.Benjamin Djulbegovic,Gordon H Guyatt.Progress in evidence-based medicine:a quarter century on.Lancet,Published Online Feb 16,2017 3.Balshem,H,Helfand M,Holger J.Schunemann HJ,Oxman A D,KunzR, Brozek J,et al:GRADE ne qu idence.Journal of Clinical Epidemiology201l,64:401-406(阅读文献：表1-表3 4.Lee SW.Kwon JH,Lee HL,etc:Comparison of tenofovir and entecavir on the risk of hepatocellular carcinoma and mortality in treatment-naive patients with chronic hepatitis B in Korea:a large-scale,propensity score analysis.HepatologyUnit 1：循证医学概论 授课老师：陈世耀 一、教学目的 循证医学的基本概念；实施循证医学的步骤；循证证据的分级与推荐标准。 二、教学内容 1. 掌握循证医学的基本概念与三要素； 2. 了解原始研究证据类型和二次研究证据； 3. 掌握实施循证医学的步骤； 4. 熟悉快速评阅证据的方法（阅读文献 3：表 1）； 5. 熟悉证据分级水平与推荐分级（阅读文献 3：表 2，表 3）。 三、教学重点：实施循证医学的步骤 四、教学难点：证据的分级与推荐 五、中文和英文关键词 循证医学: Evidence-based medicine, 证据质量的分级与推荐：rating the quality of evidence and recommendation 六、预习 《循证医学与临床实践》(第 4 版) 第 1-6 章、第 13 章、阅读文献 3：表 1- 表 3 七、讨论思考题 1. 简述实施循证医学的步骤并结合临床问题举例说明（包括用 PICO 方式 构建临床问题） 2. 简述循证证据的分级标准 3. 如何成长为既具备科学临床决策能力、又有扎实临床科研功底，高水平、 高素质的临床医师？ 八、参考书 1. 《循证医学与临床实践》(第 4 版).王吉耀主编,科学出版社,2012. 2. 王吉耀主译: Schulz KF, Grimes DA,《柳叶刀》临床研究基本概念,人民卫 生出版社,2010. 九、阅读文献 1. Wang JY. Evidence-based medicine in China. Lancet 2010;375: 532–533. 2. Benjamin Djulbegovic, Gordon H Guyatt. Progress in evidence-based medicine: a quarter century on. Lancet, Published Online Feb 16,2017 3. Balshem, H, Helfand M, Holger J. Schunemann HJ, Oxman A D, Kunz R, Brozek J, et al: GRADE guidelines: 3. Rating the quality of evidence. Journal of Clinical Epidemiology 2011; 64: 401-406（阅读文献：表1-表3） 4. Lee SW, Kwon JH, Lee HL, etc: Comparison of tenofovir and entecavir on the risk of hepatocellular carcinoma and mortality in treatment-naïve patients with chronic hepatitis B in Korea: a large-scale, propensity score analysis. Hepatology