1、选取至少五个不同行业中的五个上市公司（处于停牌的除外）： 2、用日、周、月度频率对这些上市公司的近期走势进行支撑线和压力线分析： 3、利用画出来的K线支撑线和压力线，判断股价随后短期内的走势及其波动 区间。 课程思政占：以案例向学生展示公司基本分析的重要性，引导学生形成理性分析 的习惯。本章重点展示了NPV、IRR等评价指标的计算方法。 上市公司也会对 这类指标进行披露，事实上，上市公司披露的指标都相当乐观，从而在一定程度 上造成了投资者对于公司业绩增长的非理性认知，造成投资者对股票的追逐。在 本章教学中，将挑选一个上市公司的案例，展示公司的事前业绩预测的偏离程度 以及如何正确进行分析，避免人云亦云、全盘接受，从而引导同学们养成独立自 主分析的良好习惯。 实验性质：验证性 实验学时：2学时 实验目的与要求： 1、熟悉支撑线和压力线的用法 2、掌握对上市公司新近交易数据进行切线分析的技能 实验条件：已安装股票行情软件的台式电脑 研究与思考： 进一步分析基于股价近期的支撑线和压力线进行短期买卖决策的模拟效果。 实验项目四 实验名称：上市公司股价走势K线图的形态分析 实验内容： 1、选取至少五个不同行业中的五个上市公司（处于停牌的除外）： 2、采用日、周、月度频率对这些上市公司的近期走势K线图进行形态分析： 3、利用不同形态组合特征及其信号含义，预测股价随后短期走势，并进行验 证，最终判断基于K线图形态特征而预测的有效性程度。 (融入思政元素)组织学生进行案例讨论，比如美国的“安然事件”以及最 近比较热门的“瑞幸咖啡财务造假”事件，探讨美国证券市场在监管制度上的缺 陷。，培养学生今后无论是在创业企业家还是在投资人的角色上，都具有高度的 1、选取至少五个不同行业中的五个上市公司（处于停牌的除外）； 2、用日、周、月度频率对这些上市公司的近期走势进行支撑线和压力线分析； 3、利用画出来的 K 线支撑线和压力线，判断股价随后短期内的走势及其波动 区间。 课程思政点：以案例向学生展示公司基本分析的重要性，引导学生形成理性分析 的习惯。本章重点展示了 NPV、IRR 等评价指标的计算方法。上市公司也会对 这类指标进行披露，事实上，上市公司披露的指标都相当乐观，从而在一定程度 上造成了投资者对于公司业绩增长的非理性认知，造成投资者对股票的追逐。在 本章教学中，将挑选一个上市公司的案例，展示公司的事前业绩预测的偏离程度 以及如何正确进行分析，避免人云亦云、全盘接受，从而引导同学们养成独立自 主分析的良好习惯。 实验性质：验证性 实验学时：2 学时 实验目的与要求： 1、熟悉支撑线和压力线的用法 2、掌握对上市公司新近交易数据进行切线分析的技能 实验条件：已安装股票行情软件的台式电脑 研究与思考： 进一步分析基于股价近期的支撑线和压力线进行短期买卖决策的模拟效果。 实验项目四 实验名称：上市公司股价走势 K 线图的形态分析 实验内容： 1、选取至少五个不同行业中的五个上市公司（处于停牌的除外）； 2、采用日、周、月度频率对这些上市公司的近期走势 K 线图进行形态分析； 3、利用不同形态组合特征及其信号含义，预测股价随后短期走势，并进行验 证，最终判断基于 K 线图形态特征而预测的有效性程度。 （融入思政元素）组织学生进行案例讨论，比如美国的“安然事件”以及最 近比较热门的“瑞幸咖啡财务造假”事件，探讨美国证券市场在监管制度上的缺 陷。,培养学生今后无论是在创业企业家还是在投资人的角色上，都具有高度的