作业汇报及提问。 (三)数学形式与方 采用课堂讲授进行教学 第十五章展望 (一)数学目的与要求 了解智能时代给用户心理体验实践带来的新挑战和新机遇 教学内容 第一节用户体验驱动的智能化设计(1课时) 智能时代用户体验实践所面临的新挑战 “以人为中心的AI”开发理念 智能时代用户体验实践的新机遇 四 雪能时代用户体验设计的基本原则 五、 智能时代用户体验设计中要注意的道德和法律问题（思政内容） 第二节用户体验驱动的创新设计(1课时) 创新设计和用户休验 用户体验驱动的三因素创新设计概念模型 教学形 式与方 采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 第十六章期末复习 (一)教学目的与要求 了解用户体验驱动的创新设计方法和基本思路：期末知识整理 一)数学内 第一节用户体验驱动的创新设计(1课时) 用户体验的传新设计方法 用户体验的传新设计的基本思路 第二节、第三节期末复习(2课时) (三)数受形式与方法 采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学 五、各教学环节学时分配 用户体验研究【课程的课时分配 教学 习 其他 环 果 验 节 课 课 环节 教学时数 课程内容 章 2课时 2课时 第二章 4课时 4课时 8 作业汇报及提问。 （三）教学形式与方法 采用课堂讲授进行教学。 第十五章 展望 （一）教学目的与要求 了解智能时代给用户心理体验实践带来的新挑战和新机遇。 （二）教学内容 第一节 用户体验驱动的智能化设计（1 课时） 一、 智能时代用户体验实践所面临的新挑战 二、 “以人为中心的 AI”开发理念 三、 智能时代用户体验实践的新机遇 四、 智能时代用户体验设计的基本原则 五、 智能时代用户体验设计中要注意的道德和法律问题（思政内容） 第二节 用户体验驱动的创新设计（1 课时） 一、 创新设计和用户体验 二、 用户体验驱动的三因素创新设计概念模型 （三）教学形式与方法 采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 第十六章 期末复习 （一）教学目的与要求 了解用户体验驱动的创新设计方法和基本思路；期末知识整理 （二）教学内容 第一节 用户体验驱动的创新设计（1 课时） 一、 用户体验的传新设计方法 二、 用户体验的传新设计的基本思路 第二节、第三节 期末复习（2 课时） （三）教学形式与方法 采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 五、各教学环节学时分配 用户体验研究Ⅰ课程的课时分配 教学 环 节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实 验 其他 教学 环节 小 计 第一章 2 课时 2 课时 第二章 4 课时 4 课时