水利水能规划课程教案 课次 第6次课 章名称 第二章水库兴利调节 巴益4经利调精 熟悉水库兴利调节计算来水堂分析中的设计代表年选择： 教学目的 (3)熟悉利调节计算时历法的思路。 教学内容 第五节设计代表期 第六节 兴利调节计算原理和方法 (1)典型年的选择及年内分配计算： 重点难点 导语(5min) 从语计兴到底家的两种计值思路引入设计伐表期，1长系列引来水上 水→长系列库容+设计库容2.长系列来水+部分来水（个别年或短系列 相应用水+设计库容 第五节设计代表期 一、设计代表年(20min)】 满足设计保证率要求的工程兴利情况 中等来水条件下的平均兴利情况 设计丰水年效益 一多水条件下的兴利情况 (一)年径流量 年径流水量频率曲线→设计代表年年径流量 (一)年内公 教学安排 1、选择典型年的原则 (1)水量接近原则：典型年的年径流量与设计值要接近。 （2)代表性原则：代表性、实测资料、年代较近。 3)对工程不利的原则：灌溉工程，选取灌溉需水季节径流比较枯 的年份 水电工程，枯水期较长且较枯的年份。 2 (1)同倍比：年水量控制、供水期水量控制 (2)同频率 【例2-1】某水库坝址处具有1957~1981年实测径流资料如表2-3。 该水库设计保证率P90%,试用同倍比法推求设计枯水年、设计中水年 知语社主年的年内公 流系列(10min) 在实测资料中选出最严重的连续枯水年组，并从该年组最末一年起逆 时序扣除允许破坏年数T破，余下的即为所选的设计枯水系列。 ①用设计枯水系列调节计算结果对其他枯水年组进行校核：