教学大铜涂料分析与检测 陈蒸舞 1、前言 1.1课程的性质 该课程是工业分析与检验专业，应用化工技术专业核心误程，目标是让学生拿掘涂料产 品及其相关原料、半成品的检验分析能力。它要以无机化学、有机化学、分析化学、涂料化 学、涂料生产等课程的学习为基础，也是进一步学习涂韩配方设计、高领化学检验工考证实 测课程的基础。 12设计思路 1、该课程总体议计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为 以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会亮成相应工作任 务，并构建相关理论知识，发展职业能力。 误程内容突出对学生积业能力的训练，理论如识的选取紧繁围绕工作任务完成的需要来 进行，同时又充分考虑了高等取业教育对理论知识学习的需要。并脸合了相关职业货格证书 对知识、技隆和态度的要求。教学以涂料生产过程中涂料及其相关原料、半成品的检验工作 过程为线素来进行， 教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合、率工半 读等形式，充分开发学习贤源，给学生提供丰富的实我帆会。 教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实我相结合，重点评 价学生的职业能力。 2、该门误程的总学时为92. 2、课程目标 误程总川标是学生具有徐料分析与检测知识与技使、具客较高的职业素质，具有能正调 列断和表达分析测试结果的能力，能解决生产工艺中实际质量问题，能胜任涂料企业生产都 车间化验室检验员（中控检验员），品管成品检验员、原材料检验员、仪器分析员等岗位 工作。通过本误程的学习，学生应获得的具体职业能力包括：能熟练检验涂料原料、半成品 的性能：会测定成品的状态：会检验徐料施工性隐：能熟练检验涂膜性能：会操作气相色谱 仪、水分测定仪与原子吸收凳谱仪，能进行简单维护：能熟练运用气相色谱仪进行途料成分 11 教学大纲_涂料分析与检测 陈燕舞 1、前言 1.1 课程的性质 该课程是工业分析与检验专业、应用化工技术专业核心课程，目标是让学生掌握涂料产 品及其相关原料、半成品的检验分析能力。它要以无机化学、有机化学、分析化学、涂料化 学、涂料生产等课程的学习为基础，也是进一步学习涂料配方设计、高级化学检验工考证实 训课程的基础。 1.2 设计思路 1、该课程总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为 以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任 务，并构建相关理论知识，发展职业能力。 课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来 进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书 对知识、技能和态度的要求。教学以涂料生产过程中涂料及其相关原料、半成品的检验工作 过程为线索来进行。 教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合、半工半 读等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。 教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评 价学生的职业能力。 2、该门课程的总学时为 92。 2、课程目标 课程总目标是学生具有涂料分析与检测知识与技能、具备较高的职业素质，具有能正确 判断和表达分析测试结果的能力，能解决生产工艺中实际质量问题，能胜任涂料企业生产部 车间化验室检验员（中控检验员）、品管部成品检验员、原材料检验员、仪器分析员等岗位 工作。通过本课程的学习，学生应获得的具体职业能力包括：能熟练检验涂料原料、半成品 的性能；会测定成品的状态；会检验涂料施工性能；能熟练检验涂膜性能；会操作气相色谱 仪、水分测定仪与原子吸收光谱仪，能进行简单维护；能熟练运用气相色谱仪进行涂料成分