《好习惯从我做起》主题班会教案 教学目标 1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。 2、结合学校以及班的实际,提出各项要求 3、根据班级的实际情况,教育学生养成良好的行为习惯。 教学重点:教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。 教学过程: 谈话引入:同学们,这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规 (一)看图,说一说,议一议 1.上课铃响了,我们应该怎么做。(做好课前准备,安静等老师来上课) 2.上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言) 3.课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)。 4.上课时,我们该注意些什么。 二)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。 三)小结: 刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立 即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课,课堂上不要随便说话。 要发言,先举手,专心听课,不做小动作。 (四)引入 课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。 (五)表演: ①几个同学挤入教室。 ②几个同学在教室里追逐。 ③几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气,一屁股坐在球台上混场。 六)讨论刚才的表演,他们做得对吗?为什么?(他们的做法不对,这样既 危险又影响同学们活动,也是极不文明的行为 (七)结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求 1教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后 2.在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不 友好的行为。 3.上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向 上楼 4玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则 5、午餐拿饭时要排队,不拥挤,不喧哗,吃饭时保持安静 八)你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣? (九)总结: 通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。前一段 时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来。 (十〕从现在起,我们要遵守学校各项规章制度,争取取得好成绩《好习惯从我做起》 主题班会教案 教学目标： 1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。 3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。 教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。 教学过程： 谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 (一) 看图,说一说，议一议： 1 .上课铃响了，我们应该怎么做。(做好课前准备，安静等老师来上课) 2. 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？ (先举手，再发言) 3. 课堂上可以做小动作吗？(不可以，这会影响学习，影响别人学习)。 4.上课时，我们该注意些什么。 (二) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 (三) 小结： 刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立 即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。 要发言，先举手，专心听课，不做小动作。 (四) 引入： 课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。 (五) 表演： ① 几个同学挤入教室。 ② 几个同学在教室里追逐。 ③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。 (六) 讨论刚才的表演，他们做得对吗？为什么？(他们的做法不对，这样既 危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为) (七) 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。 1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 2 .在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不 友好的行为。 3. 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全, 必须按各自方向 上楼。 4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。 5、午餐拿饭时要排队，不拥挤，不喧哗，吃饭时保持安静。 (八) 你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？ (九) 总结： 通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。前一段 时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。 (十）从现在起，我们要遵守学校各项规章制度，争取取得好成绩