4.总结 就绿色革命对环境的负面影响以后人们开始反思了，环境问题引起了人们的 警惕，考虑怎么样新一轮农业技术革命中避免或减少可能的不利环境影响，最终实 现农业和环境的可持续发展。另一方面我们考虑的问题就绿色革命能否解决人类 的饥饿问题。 第一次绿色革命解决了当时粮食不够问题，同时带来了反面影响，破坏了自 然界的平衡，环境污染，水污染，土壤污染等等。所以，无论我们措施什么计划 都要想好它将会带来什么危害，如果它带来的危害大于利益，破坏性大，还不如 不施设。一方面，我们也无法否认科学对我们生活的影响，无论好坏都是我们面 临的显示。人口的不断增加，粮食的不够问题将来也是我们最前考虑的重要问题。 农业基因工程也是有研究价值的问题。我们怎样做才能解决粮食不够问题的同时， 不破坏自然界规律。这是以后，基因工程方面做研究的人考虑的问题。 现在无论在那个建设，我们先考虑绿色设计，然后考虑怎么把它显示，也就 是绿色制造。绿色设计涉及材料，环境，能源，经济，管理等领域，体现了多学 科综合交叉的特点。主要包括与人类生存密切相关的绿色材料与绿色能源，与现 代工业发展密切相关的绿色设计，绿色工艺与绿色制造，与构建智能化世界密切 相关的绿色数据库和绿色计算。通过本通识课程的学习，掌握绿色设计与绿色制 造的基本概念，基本原理与方法，关键技术理论，并结合现实生活中的案例分析， 将科学技术与人文精神紧密结合起来，树立绿色科学的理念和价值观。 5.参考文献 [1].王立新，印度绿色革命国外研究，2007. [2].陈诗一，中国的绿色工业革命：基于环境全要素生产率视角的解释 (1980-2008),2010. [3].邓心安，王晓鹤，高璐，迎接第二次绿色革命构建新型农业体系，科技促进 发展，2012. [4].熊愈辉，对绿色革命与新绿色革命的若干思考，石河子大学学报（自然科学 版)，2003. [5].严磊，论绿色革命以来印度农业现代化的主要特征，2006 [6].张立英，对绿色革命的反思，粮食科技与经济，2009.4.总结 就绿色革命对环境的负面影响以后人们开始反思了,环境问题引起了人们的 警惕,考虑怎么样新一轮农业技术革命中避免或减少可能的不利环境影响,最终实 现农业和环境的可持续发展。另一方面我们考虑的问题就绿色革命能否解决人类 的饥饿问题[6]。 第一次绿色革命解决了当时粮食不够问题，同时带来了反面影响，破坏了自 然界的平衡，环境污染，水污染，土壤污染等等。所以，无论我们措施什么计划 都要想好它将会带来什么危害，如果它带来的危害大于利益，破坏性大，还不如 不施设。一方面，我们也无法否认科学对我们生活的影响，无论好坏都是我们面 临的显示。人口的不断增加，粮食的不够问题将来也是我们最前考虑的重要问题。 农业基因工程也是有研究价值的问题。我们怎样做才能解决粮食不够问题的同时， 不破坏自然界规律。这是以后，基因工程方面做研究的人考虑的问题。 现在无论在那个建设，我们先考虑绿色设计，然后考虑怎么把它显示，也就 是绿色制造。绿色设计涉及材料，环境，能源，经济，管理等领域，体现了多学 科综合交叉的特点。主要包括与人类生存密切相关的绿色材料与绿色能源，与现 代工业发展密切相关的绿色设计，绿色工艺与绿色制造，与构建智能化世界密切 相关的绿色数据库和绿色计算。通过本通识课程的学习，掌握绿色设计与绿色制 造的基本概念，基本原理与方法，关键技术理论，并结合现实生活中的案例分析， 将科学技术与人文精神紧密结合起来，树立绿色科学的理念和价值观。 5.参考文献 [1].王立新，印度绿色革命国外研究，2007. [2].陈诗一，中国的绿色工业革命:基于环境全要素生产率视角的解释 (1980—2008)，2010. [3].邓心安，王晓鹤，高璐，迎接第二次绿色革命构建新型农业体系，科技促进 发展，2012. [4].熊愈辉，对绿色革命与新绿色革命的若干思考 ， 石河子大学学报(自然科学 版)，2003. [5].严磊，论绿色革命以来印度农业现代化的主要特征 ， 2006. [6].张立英 ， 对绿色革命的反思 ， 粮食科技与经济 ， 2009