第一小节暖而软的形象 课题1漂亮可爱的 课题2潇洒自如的(暖、冷) 课题3浪漫的(暖、冷) 课题4朴实自然的(暖、冷) 第二小节暗而硬的形象 课题1动力有生气的 课题2富贵豪华的 课题3古典的 第三小节安详的形象 课题1优雅高尚的 课题2俊俏新潮的 课题3华丽时髦的 第四小节冷而软的形象 课题1明朗清晰的 第五小节冷而硬的形象 课题1现代流行的 3、本章的基本要求:研究理解色调和色彩形象为以后的色彩设计打下色彩基础。 4、教学重点与难点:色调和色彩形象 5、实验与实践内容:赏析优秀作品练习绘制不同的色调和色彩形象 6、自学指导 第三部分立体构成 第一章立体构思 1、教学目的:建立与雕塑家不同的、艺术设计师特有的三维意识 2、教学内容 课题1——立体构型的逻辑(形态分析法的思路) 课题2——走出平面(制作的思路) 课题3——从平面图到立体(图学的思路) 课题4——立体印象(想象的思路) 课题5——拓扑形态(拓扑学的思路) 课题6——材料和形态(不同材料完成同一形态) 3、本章的基本要求:通过立体构型的逻辑线索。建立三维的空间意识 4、教学重点与难点:建立三维的空间意识 5、实验与实践内容:在方形的纸上切一条缝,利用这条缝完成尽可能多的单纯形,并第一小节暖而软的形象 课题 1 漂亮可爱的 课题 2 潇洒自如的(暖、冷) 课题 3 浪漫的(暖、冷) 课题 4 朴实自然的(暖、冷) 第二小节 暗而硬的形象 课题 1 动力有生气的 课题 2 富贵豪华的 课题 3 古典的 第三小节 安详的形象 课题 1 优雅高尚的 课题 2 俊俏新潮的 课题 3 华丽时髦的 第四小节 冷而软的形象 课题 1 明朗清晰的 第五小节 冷而硬的形象 课题 1 现代流行的 3、本章的基本要求：研究理解色调和色彩形象为以后的色彩设计打下色彩基础。 4、教学重点与难点：色调和色彩形象 5、实验与实践内容：赏析优秀作品练习绘制不同的色调和色彩形象 6、自学指导： 第三部分 立体构成 第一章 立体构思 1、教学目的：建立与雕塑家不同的、艺术设计师特有的三维意识 2、教学内容： 课题 1——立体构型的逻辑(形态分析法的思路) 课题 2——走出平面(制作的思路) 课题 3——从平面图到立体(图学的思路) 课题 4——立体印象(想象的思路) 课题 5——拓扑形态(拓扑学的思路) 课题 6——材料和形态(不同材料完成同一形态) 3、本章的基本要求：通过立体构型的逻辑线索。建立三维的空间意识。 4、教学重点与难点：建立三维的空间意识。 5、实验与实践内容：在方形的纸上切一条缝，利用这条缝完成尽可能多的单纯形，并