6.2人类认知学习的生理学原理 基本术语解释如下： (1)树突：树状的神经纤维接受网络，它将电信号传送到细胞体，即负责 信号的输入。 (2)细胞体：对有树突输入的电信号进行整合并进行阈值处理，即负责信 号的处理和反馈。 (3)轴突：单根长纤维，它把细胞体的输出信号传递到其他神经元，即负 责信号的输出。 相关特征： (1)树突短而分枝多，直接由细胞体扩张突出，形成树枝状，其作用是接 收其他神经元轴突传来的脉冲并传给细胞体。 (2)轴突长而分枝少，为粗细均匀的细长突起，常起于轴丘，其作用是接 收细胞体传出的各种信号，并通过突触传递给其他神经元。轴突除分出侧枝 外，其末端形成树枝样的神经末梢。末梢分布于某些组织器官内，形成各种 神经末梢装置。 (3)神经细胞体是神经元最基本的结构和功能单位，由细胞核、细胞膜、 细胞质组成，具有联络和整合输入信息并传出信息的作用。6.2 人类认知学习的生理学原理 基本术语解释如下： （1）树突：树状的神经纤维接受网络，它将电信号传送到细胞体，即负责 信号的输入。 （2）细胞体：对有树突输入的电信号进行整合并进行阈值处理，即负责信 号的处理和反馈。 （3）轴突：单根长纤维，它把细胞体的输出信号传递到其他神经元，即负 责信号的输出。 相关特征： （1）树突短而分枝多，直接由细胞体扩张突出，形成树枝状，其作用是接 收其他神经元轴突传来的脉冲并传给细胞体。 （2）轴突长而分枝少，为粗细均匀的细长突起，常起于轴丘，其作用是接 收细胞体传出的各种信号，并通过突触传递给其他神经元。轴突除分出侧枝 外，其末端形成树枝样的神经末梢。末梢分布于某些组织器官内，形成各种 神经末梢装置。 （3）神经细胞体是神经元最基本的结构和功能单位，由细胞核、细胞膜、 细胞质组成，具有联络和整合输入信息并传出信息的作用