中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 A.中秋 重阳 C.端午 D.除夕 10、下列与课题对应的作者或朝代有误的一项是( )(1分) A、《五柳先生传》一一陶渊明一一东晋B、《山坡羊·潼关怀古》一一张养浩一一宋代 C、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一一刘禹锡一一唐代D、《送东阳马生序》一一宋濂一一明初 l1、下列句中加黑部分句子成分判断有误的一项是:( )(2分) A.彻夜不眠让我形容憔悴。(偏正短语作主语) B.在这种入木三分的审视之下,谁都无法遮遮掩掩。(介宾短语作主语) C.我知道死了的星球是不会发出热力的。(主谓短语作宾语) D.那天下午,我默默地站在走廊上。(介宾短语作补语) 12、下列加黑词语在句中意思解释有误的一项是( )(1分) A.这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了。 模糊:不分明、不清楚。 B.小时候不曾养成活泼游戏的习惯,无论在什么地方,我总是文绉绉的。文绉绉:形容谈吐、举止文雅的样子。 C.在众目睽睽之下不能就此作罢,遭人哂笑 哂笑:讥笑 D.海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。高傲:形容海燕意气风发、身形矫健。 13下列句子中,加点的熟语使用正确的一项是()(1分) A.奉节秀美的山川水色,让海城沉醉其中,对“天坑地缝”,他即物起兴,赋诗一首。 B.老师也追星,但老师追的和同学们不同,我就很佩服×作家,他的小说,刻画人物无不曲尽其妙。 C.有些人缺乏质疑的精神,做惯了思维的奴才,见到署上权威姓名的学说,就颔首低眉,曲意奉承, 十足的奴才样! D.小健非常聪明,学习习惯又好,所以他的成绩在初2006级几百学生中是鹤立鸡群的 14、填入下列句中划线处恰当的一组词语是:( )(1分) (1)在苍茫的大海上,狂风 着乌云 (2)倘使有一双翅膀,我 做人间的飞蛾 (3)我母亲 我最严,她是慈母兼任严父。 A.卷积愿意管制B.卷集甘愿管束C.卷积甘愿管束 D.卷集愿意管制 15、填入下面空格处排列最恰当的一组是()(1分) 如果你缺少发现美这一种特殊的能力,没有审美的眼睛,没有审美的耳朵,没有审美的感受, 那么 ①你谛听《春江花月夜》只会莫知其然②你置身苏州园林也难以 领略其中的佳妙③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视 B.③①② C.①③② ②③① 16.下列说法有误的一项是()(1分) A.《列夫·托尔斯泰》一文作者运用大量的比喻和夸张写出了自己心中伟人的平庸粗陋的一面。 B.《雷电颂》想象瑰丽奇特,闪耀着革命浪漫主乂的光辉,运用象征手法,使作者难以言明的思想情 感表达得更含蓄、深沉、凝练 C.《马说》中作者先从反面提出问题,“千里马常有,而伯乐不常有”,再从正面展开议论,由千里马 和伯乐的依赖关系归结出千里马被埋没的根本原因在于食马者“其真不知马也!”。 D.《小石潭记》先写所见景物,然后以特写镜头描绘游鱼和潭水,再写潭上景物和自己的感受,写出 了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。 积累与运用(34分) (一)填写古诗词的上半句或下半句。(5分) ,病树前头万木春。 ,铜雀春深锁二乔。 16.山河破碎风飘絮 直挂云帆济沧海。 17.人生自古谁无死? 伤心秦汉经行处, 18.忽如一夜春风来, 但愿人长久2 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 A．中秋 B．重阳 C．端午 D．除夕 10、下列与课题对应的作者或朝代有误的一项是（ ）（1 分） A、《五柳先生传》——陶渊明——东晋 B、《山坡羊·潼关怀古》——张养浩——宋代 C、《酬乐天扬州初逢席上见赠》——刘禹锡——唐代 D、《送东阳马生序》——宋濂——明初 11、下列句中加黑部分句子成分判断有误的一项是：（ ）（2 分） A．彻夜不眠让我形容憔悴。（偏正短语作主语） B．在这种入木三分的审视之下，谁都无法遮遮掩掩。（介宾短语作主语） C．我知道死了的星球是不会发出热力的。（主谓短语作宾语） D．那天下午，我默默地站在走廊上。（介宾短语作补语） 12、下列加黑词语在句中意思解释有误的一项是（ ）（1 分） A．这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了。 模糊：不分明、不清楚。 B．小时候不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。 文绉绉：形容谈吐、举止文雅的样子。 C．在众目睽睽之下不能就此作罢，遭人哂笑 哂笑： 讥笑 D．海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 高傲：形容海燕意气风发、身形矫健。 13 下列句子中，加点的熟语使用正确的一项是（ ）（1 分） A．奉节秀美的山川水色，让海城沉醉其中，对“天坑地缝”，他即物起兴 ．．．．，赋诗一首。 B．老师也追星，但老师追的和同学们不同，我就很佩服×作家，他的小说，刻画人物无不曲尽其妙 ．．．．。 C．有些人缺乏质疑的精神，做惯了思维的奴才，见到署上权威姓名的学说，就颔首低眉 ．．．．，曲意奉承， 十足的奴才样！ D．小健非常聪明，学习习惯又好，所以他的成绩在初 2006 级几百学生中是鹤立鸡群 ．．．．的。 14、填入下列句中划线处恰当的一组词语是：（ ）（1 分） （1）在苍茫的大海上，狂风________着乌云。 （2）倘使有一双翅膀，我________做人间的飞蛾。 （3）我母亲________我最严，她是慈母兼任严父。 A．卷积 愿意 管制 B．卷集 甘愿 管束 C．卷积 甘愿 管束 D．卷集 愿意 管制 15、填入下面空格处排列最恰当 ．．．的一组是（ ）（1 分） 如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受， 那么 ， ， 。①你谛听《春江花月夜》只会莫知其然 ②你置身苏州园林也难以 领略其中的佳妙 ③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视 A．①②③ B．③①② C．①③② D．②③① 16．下列说法有误．．的一项是（ ）（1 分） A．《列夫·托尔斯泰》一文作者运用大量的比喻和夸张写出了自己心中伟人的平庸粗陋的一面。 B．《雷电颂》想象瑰丽奇特，闪耀着革命浪漫主义的光辉，运用象征手法，使作者难以言明的思想情 感表达得更含蓄、深沉、凝练。 C．《马说》中作者先从反面提出问题，“千里马常有，而伯乐不常有”，再从正面展开议论，由千里马 和伯乐的依赖关系归结出千里马被埋没的根本原因在于食马者“其真不知马也！”。 D．《小石潭记》先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出 了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。 二、积累与运用（34 分） （一）填写古诗词的上半句或下半句。（5 分） 15．______________________，病树前头万木春。 ．______________________，铜雀春深锁二乔。 16．山河破碎风飘絮______________________。 ．______________________，直挂云帆济沧海。 17．人生自古谁无死？______________________。 ．伤心秦汉经行处，______________________。 18．忽如一夜春风来，______________________。 ．但愿人长久，__________________________