②睡眼惺忪所见着她的容态() (5)说说下面加粗词的表达作用 ①微笑着把我抱起来 ②也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次 (6)请用6个字概括这段文字的段意 口口口口口口 综合题 本文截取人物表现中最典型的四个片段来写母亲,请联系自己作文 的实际来谈谈这样选材的好处 参考答案 基础题 1.(1) chongchong往来不定的样子(2) xingsong因刚睡醒而眼 睛模糊不清(3)nie放轻(手脚)(4)wiwi言谈动听(5)lai从孔 穴中发出的声音,泛指声音2.(1)蒙昽、蒙蔽蒙骗、蒙头转向蒙 古族(2)检査、查处査氏3.(1)元宵、宵禁、夜宵云霄、霄汉、 重霄(2)金锁、锁链、锁住琐碎、琐事、琐屑销声匿迹、销量、销赃 4.(1)帐辗转(2)歉5.热泪盈眶莫名其妙无缘无故6.才并 如果必7.(1)“至今”是直到今天的意思,表达了作者的惋惜和内 疚之情。(2)“清算”一词表现了父亲对子女学习上严格要求和严厉的态 度。(3)“不幸”表达了惋惜的感情。(4)“前世冤家”表达了作者对孔 孟经典厌恶的态度8.(1)不能删去。因为“居然”表达了作者出乎意 料,没有想到的惊喜之情。(2)不能删去,因为“都”表示总括,表达 了作者对封建社会扼杀妇女全部才干的愤慨之情。9.示例:愿你像清 润的水分,天天浸润我们的喉咙。10.邹韬奋散文萍踪寄语萍踪 忆语11.(1)活泼、欢悦、柔和、青春(2)不能。因为“瞥”是很快 地看一下的意思,而“看”“瞧”等不能把“很快”的意思表达出来。(3) ①“大约”表示估计,不是确数。②“大概”“也许”两词都表示猜测 不是确指。只有这样才符合语境。(4)①背②容貌姿态(5)①母亲看 到自己的孩子就情不自禁地“微笑”起来,表达了一个母亲的爱子深情 ②母亲生怕惊醒熟睡中的孩子,所以“蹑手蹑脚”,表达了深切的爱子之 情。(6)元宵夜的“巡阅” 综合题 答这道题首先要说明课文用了哪四个片段,对表现母亲的品格和才 具有何作用,(答出这一点可得“中”)然后联系自己的作文实际谈体会 谈得好的可得“优”,谈得一般化的可得“良”。如果既没有结合课文来 谈,又没有联系自己的作文实际来谈,则得“下”②睡眼惺忪所见着她的容态（ ） （5）说说下面加粗词的表达作用。 ①微笑着把我抱起来 ②也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次 （6）请用 6 个字概括这段文字的段意。 □□□□□□ 综合题 本文截取人物表现中最典型的四个片段来写母亲，请联系自己作文 的实际来谈谈这样选材的好处。 参考答案 基础题 1．（1）chōngchōng 往来不定的样子（2）xīngsōng 因刚睡醒而眼 睛模糊不清（3）niè 放轻（手脚）（4）wěiwěi 言谈动听（5）lài 从孔 穴中发出的声音，泛指声音 2．（1）蒙眬、蒙蔽 蒙骗、蒙头转向 蒙 古族（2）检查、查处 查氏 3．（1）元宵、宵禁、夜宵 云霄、霄汉、 重霄（2）金锁、锁链、锁住 琐碎、琐事、琐屑销声匿迹、销量、销赃 4．（1）帐 辗转（2）歉 5．热泪盈眶 莫名其妙 无缘无故 6．才 并 如果 必 7．（1）“至今”是直到今天的意思，表达了作者的惋惜和内 疚之情。（2）“清算”一词表现了父亲对子女学习上严格要求和严厉的态 度。（3）“不幸”表达了惋惜的感情。（4）“前世冤家”表达了作者对孔 孟经典厌恶的态度 8．（1）不能删去。因为“居然”表达了作者出乎意 料，没有想到的惊喜之情。（2）不能删去，因为“都”表示总括，表达 了作者对封建社会扼杀妇女全部才干的愤慨之情。 9．示例：愿你像清 润的水分，天天浸润我们的喉咙。 10．邹韬奋散文 萍踪寄语 萍踪 忆语 11．（1）活泼、欢悦、柔和、青春（2）不能。因为“瞥”是很快 地看一下的意思，而“看”“瞧”等不能把“很快”的意思表达出来。（3） ①“大约”表示估计，不是确数。②“大概”“也许”两词都表示猜测， 不是确指。只有这样才符合语境。（4）①背 ②容貌姿态（5）①母亲看 到自己的孩子就情不自禁地“微笑”起来，表达了一个母亲的爱子深情。 ②母亲生怕惊醒熟睡中的孩子，所以“蹑手蹑脚”，表达了深切的爱子之 情。（6）元宵夜的“巡阅” 综合题 答这道题首先要说明课文用了哪四个片段，对表现母亲的品格和才 具有何作用，（答出这一点可得“中”）然后联系自己的作文实际谈体会， 谈得好的可得“优”，谈得一般化的可得“良”。如果既没有结合课文来 谈，又没有联系自己的作文实际来谈，则得“下