17.请你想象一下,当“妈妈”知道这十一支康乃馨的来历后,她会怎么 说。(3分) 答 18.请根据你的理解说说文中加点的“漂亮”一词除写花的漂亮外还有没 有别的更深的含义?(3分) 19.文中对“我和弟弟”主要运用了哪些人物描写方法?请各举一例说明 (举出两例即可)(3分) ①( )描写。例 )描写。例 )描写。例 20.有人说“十一支康乃馨”表达了孩子们对母亲的祝福和爱心,也有人 认为它同样表达了母亲们对孩子们的爱。你赞同哪一种看法,请在文 中找出理由说说你的观点。(4分) 答 写作(50分) 21.题目:真正的朋友 要求:在我们的生活中,会有许多的朋友,请通过一两件事写出你 心目中的真正朋友。文字在600字左右,文体不限,文中不要出 现真实的人名、校名、班级名9 17.请你想象一下，当“妈妈”知道这十一支康乃馨的来历后，她会怎么 说。（3 分） 答： 18.请根据你的理解说说文中加点的“漂亮”一词除写花的漂亮外还有没 有别的更深的含义？（3 分） 答： 19.文中对“我和弟弟”主要运用了哪些人物描写方法？请各举一例说明。 （举出两例即可）（3 分） ① （ ）描写。例: ② （ ）描写。例: ③ （ ）描写。例: 20.有人说“十一支康乃馨”表达了孩子们对母亲的祝福和爱心，也有人 认为它同样表达了母亲们对孩子们的爱。你赞同哪一种看法，请在文 中找出理由说说你的观点。（4 分） 答： 三、写作（50 分） 21. 题目：真正的朋友 要求：在我们的生活中，会有许多的朋友，请通过一两件事写出你 心目中的真正朋友。文字在 600 字左右，文体不限，文中不要出 现真实的人名、校名、班级名