力 4、培养学生科学实验能力： （1)通过阅读实验参考教材和对照实物做实验前的准备。 (2)通过阅读相关仪器资料，能正确使用常用仪器。 （3)正确记录和处理实验数据，拟定合格的实验报告。 (4)通过拟定实验报告，培养学生科技写作能力和语言表达能力。 5、培养学生严谨的治学态度和实事求是的科学作风。 6、能完成简单的设计性实验，培养学生主动精神和创新意识。 三、实验项目设置、学时分配 实验 实验项目名称 实验目的 实验类型 开出要求 号 学时 绪论 了解实验基本规范、掌握 3 理论 必做 误差基本概念合理论 长度的测量 1、掌握游标卡尺、干 分尺、移测显微镜的测量 原理及正确使用方法。 2、应用误差知识，合 理选择测量仪器。 3 验证 必做 3、掌握不确定度和有 效数字的概念，学会正确 记录和处理数据。 力。 4、培养学生科学实验能力： （1） 通过阅读实验参考教材和对照实物做实验前的准备。 （2） 通过阅读相关仪器资料，能正确使用常用仪器。 （3） 正确记录和处理实验数据，拟定合格的实验报告。 （4） 通过拟定实验报告，培养学生科技写作能力和语言表达能力。 5、培养学生严谨的治学态度和实事求是的科学作风。 6、能完成简单的设计性实验，培养学生主动精神和创新意识。 三、实验项目设置、学时分配 序 号 实验项目名称 实验目的 实验 学时 实验类型 开出要求 1 绪论 了解实验基本规范、掌握 误差基本概念合理论 3 理论 必做 2 长度的测量 1、掌握游标卡尺、千 分尺、移测显微镜的测量 原理及正确使用方法。 2、应用误差知识，合 理选择测量仪器。 3、掌握不确定度和有 效数字的概念，学会正确 记录和处理数据。 3 验证 必做