导 高 一怎样才能堂好即兴伴奏 即兴伴奏是中小学音乐教师从事教学工作所必备的能力，也是广大音乐 爱好者渴望学习的技能。初学者会认为这种能力的获得是高不可攀的，既艰 难又神秘。“有志者，事竞成.”只要从以下几方面去努力，是可以在较短时间 里收到成效的。 第一，要学习基本乐理、和声基础知识，并能草握和运用和弦连接的一般 规则，熟练各正副三和弦和七和弦的原位、转位形式在键盘上的位置及所用 指法，并要听辨它们的音响效果。 第二，要学习和掌握多种伴奏手法，熟练掌握各类歌曲的伴奏音型，还要 学习一些歌曲伴奏或伴奏片断，以积累丰富的伴奏手法和配弹经验。 第三，要学习所用盘乐器的正确弹奏方法和各种弹奏技巧，学习并熟 练各调音阶、琶音及各级和弦的原位、转位的位置及指法。只有做到键盘熟、 弹奏好，才可能在较短的时间里，配弹出既丰言动人，又能流畅弹奏的伴奏。 第四，运用良好的学习方法，耐心细致地慢速练习。开始学习歌曲配奏或 片断配奏时，应先作单手的和弦连接和音型变化，然后双手再用慢速合练，并 逐句逐段地记熟旋律和所用和弦及双手弹奏时的配合动作，待配弹熟练后 才能用歌曲适中的速度弹奏。最好先用自弹自唱作练习，再为也人伴奏，才能 做到熟练流杨，也才可能去倾听演唱者的呼吸，感情处理等，做到配合默契。 第五，大胆实践，勇于在不断的配弹练习和伴奏实践中，提高自己的配弹 能力。只要做到多弹、多配、多听、多想，善于听辨配弹音响的“优”和劣”，提 高音乐修养和鉴赏能力，就能不断地提高配弹技能和质量，从而获得“快” “惟”、“好”的即兴伴奏能力