得分 评卷人 三、阅读与分析（共30分）】 1.噫！以兹丘之胜，致之沣、镐、零、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃 是州也，农夫渔父过而陋之，贾四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！ 书于石，所以贺兹丘之遭也。 一《钴每潭西小丘记》 (1)解释下列选段中的词语。（每词2分，共10分) 贵： 今： 弃： 陋： 贾： (2)翻译划线句子。(5分) (3)作者最后何以要“贺”小丘？(5分) 2.终于台上锣鼓停了，大幕拉开，角色出场。但不管男的女的，出来偏不面对观众，一律 背身掩面，女的就碎步后移，水上漂-一样，台下就叫：瞧那腰身，那肩头，一身的戏哟！是男的就 摇那帽翎，一会双摇，一会单摇，一边上下飞闪，一边纹丝不动，台下便叫：绝了，绝了！等到那 角色儿猛一转身，头一高扬，一声高叫，声如炸雷豁啷啷直从人们头顶碾过，全场一个冷颤，从 头到脚，每一个手指尖儿，每一根头发梢儿都麻酥酥的了。如果是演《救裴生》，那慧娘站在台 中往下蹲，慢慢地，慢慢地，慧娘蹲下去了，全场人头也矮下去了半尺，等那慧娘往起站，慢慢 地，慢慢地，慧娘站起来了，全场人的脖子也全拉长了起来。他们不喜欢看生戏，最欢迎看熟 戏，那一腔一调都晓得，哪个演员唱得好，就摇头晃脑跟着唱，哪个演员走了调，台下就有人要 纠正。说穿了，看秦腔不为求新鲜，他们只图过过瘾。 ——《秦腔》 (1)此段文字属何表达手法？有何特点？(5分) (2)此段文字与主题有何关系？(5分) 1269得 分 评卷人 三、阅读与分析 (共 30分) 1.隐!以兹丘之胜，致之洋、镐、零、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃 盛 是州也，农夫渔父过而陋之，贾四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎! 书于石，所以贺兹丘之遭也。 — 《钻姆潭西小丘记》 (1)解释下列选段 中的词语。(每词 2分 ，共 10分) 月匕 贝 : 今: 弃: 陋: 贾 : (2)翻译划线句子。(5分) (3)作者最后何以要“贺”小丘?(5分) 2.终于台上锣鼓停了，大幕拉开，角色出场。但不管男的女的，出来偏不面对观众，一律 背身掩面 ，女的就碎步后移 ，水上漂一样 ，台下就叫:瞧那腰身 ，那肩头 ，一身的戏哟!是男的就 摇那帽翎，一会双摇，一会单摇，一边上下飞闪，一边纹丝不动，台下便叫:绝了，绝了!等到那 角色儿猛一转身，头一高扬，一声高叫，声如炸雷豁嘟嘟直从人们头顶碾过，全场一个冷颤，从 头到脚，每一个手指尖儿，每一根头发梢儿都麻酥酥的了。如果是演《救裴生》，那慧娘站在台 中往下蹲 ，慢慢地，慢慢地，慧娘蹲下去 了，全场人头也矮下去 了半尺 ，等那慧娘往起 站，慢慢 地 ，慢慢地 ，慧娘站起来 了，全场人的脖子也全拉长了起来 。他们不喜欢看生戏 ，最欢迎看熟 戏，那一腔一调都晓得，哪个演员唱得好，就摇头晃脑跟着唱，哪个演员走了调，台下就有人要 纠正。说穿了，看秦腔不为求新鲜，他们只图过过瘾。 — 《秦腔 》 (1)此段文字属何表达手法?有何特点?(5分) (2)此段文字与主题有何关系?(5分) 1269