(4)李白在《渡荆门送别》中描写月映水中、云霞飘飞的诗句 是 (5)诗人总能从大自然生生不息的规律中得到启发:朱熹面对一池碧水,感悟 “问渠那得清如许?为有源头活水来”;龚自珍凝视一地花瓣,顿悟 7请依据名著阅读积累,填写下列表格。(6分) 人物 评价角度 人物形象 相关情节概括 母亲改嫁时,外祖 外祖父 正面 父教导我要学会 (《童年》) 自立。 反面 林冲 正面 侠肝义胆 (《水浒传》) 反面 二、古诗文阅读(16分) 从小丘西行百二十步,隔簧竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下 见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩。青 树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 谭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。怡然不动,俶 尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不 可久居,乃记之而去。 8解释文中加点的词。(3分) (1)闻水声,如鸣珮环 (2)潭中鱼可百许头 (3)怡然不动 9用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分) 第2/7页第2/7页 （4）李白在《渡荆门送别》中描写月映水中、云霞飘飞的诗句 是 ， 。 （5）诗人总能从大自然生生不息的规律中得到启发：朱熹面对一池碧水，感悟 “问渠那得清如许？为有源头活水来”；龚自珍凝视一地花瓣，顿悟 “ ， ”。 7.请依据名著阅读积累，填写下列表格。（6 分） 人物 评价角度 人物形象 相关情节概括 外祖父 （《童年》） 正面 母亲改嫁时，外祖 父教导我要学会 自立。 反面 林冲 （《水浒传》） 正面 侠肝义胆 反面 二、古诗文阅读（16 分） （一） 从小丘西行百二十步，隔簧竹，闻．水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下 见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青 树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许．头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。怡然．不动，俶 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不 可久居，乃记之而去。 8.解释文中加点的词。（3 分） （1）闻．水声，如鸣珮环 （2）潭中鱼可百许．头 （3）怡然．不动 9.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2 分）