四、论述题(16分) 24.评分标准： (1)要点部分10分，结合实际部分6分，满分16分； (2)仅回答要点，且所答内容完善者，一题最高能得10分； (3)结合实际密切、观点明确、分析恰当、有独到见解者，结合实际部分最高可得8分。但 总分不得超过16分。 答题要点：(10分) 按教育活动的结构化程度分类，可以将幼儿园教育活动分成无结构教育活动、低结构教育 活动、高结构教育活动和完全结构化教育活动。(5分)结合幼儿园教育活动实际，游戏活动是 “无结构”教育活动，区角活动（活动区活动）是“低结构”教育活动，集体教学活动“高结构”教育 活动。(5分) 结合实际：(6分) 五、案例分析(20分)】 25.要求： (1)结合提供的案例进行分析； (2)有明确的观点，观点、材料统一，语言通畅； (3)分析文字在300字以上。 评分标准： (1)能运用所提供的实例内容，观点明确，有论证，文字在300字以上，酌情给分； (2)不能运用所提供的实例内容，但观点明确，有论证，文字在300字以上，扣6一10分； (3)不足300字，在可得分数中扣5分。 要点： (4)答：①如此组织教学活动，幼儿并没有真正掌握测量沙包扔了多远的方法。 ②幼儿的思维发展是具体的、形象的。而且幼儿是通过实际操作材料进行学习的。幼儿 能说出测量的方式，并不代表幼儿真正掌握了具体测量的方法和要点，更不能断定幼儿能将之 转化为动手操作能力。因此，如果要让幼儿真正掌握日常测量的方法，就应该让幼儿真正动手 进行测量。 ③实践性是幼儿园课程的重要特点，幼儿园课程应注重幼儿通过实践活动获得直接经验。 所以，这个活动还应该安排幼儿通过多种方法测量沙包扔出多远，或者通过测量来比比沙包谁 扔得远等活动，让幼儿在亲手测量的实践活动中掌握各种测量方法。 6四、论述题 (16 分) 24. 评分标准: (1)要点部分 10 分，结合实际部分 分，满分 16 (2) 仅回答要点，且所答内容完善者，一题最高能得 10 分; (3) 结合实际密切、观点明确、分析恰当、有独到见解者，结合实际部分最高可得 分。但 总分不得超过 16 分。 答题要点:(1 分) 按教青活动的结构化程度分类，可以将幼儿园教育活动分成元结构教青活动、低结构教育 活动、高结构教育活动和完全结构化教育活动。 (5 分)结合幼儿园教育活动实际，游戏活动是 "元结构"教育活动，区角活动(活动区活动)是"低结构"教育活动，集体教学活动"高结构"教育 活动。 (5 分) 结合实际 :(6 分〉 五、案例分析 (20 分} 25. 要求: (1)结合提供的案例进行分析 (2) 有明确的观点，观点、材料统一，语言通畅; (3) 分析文字在 300 字以上。 评分标准 (1)能运用所提供的实例内容，观点明确，有论证，文字在 300 字以上，酌情给分 (2) 不能运用所提供的实例内容，但观点明确，有论证，文字在 300 字以上，扣 6-10 (3) 不足 300 字，在可得分数中扣 分。 要点: (4) 答:①如此组织教学活动，幼儿并没有真正掌握测量沙包扔了多远的方法。 ②幼儿的思维发展是具体的、形象的。而且幼儿是通过实际操作材料进行学习的。幼儿 能说出测量的方式，并不代表幼儿真正掌握了具体测量的方法和要点，更不能断定幼儿能将之 转化为动手操作能力。因此，如果要让幼儿真正掌握日常测量的方法，就应该让幼儿真正动手 进行测量。 ③实践性是幼儿园课程的重要特点，幼儿园课程应注重幼儿通过实践活动获得直接经验。 所以，这个活动还应该安排幼儿通过多种方法测量沙包扔出多远，或者通过测量来比比沙包谁 扔得远等活动，让幼儿在亲手测量的实践活动中掌握各种测量方法。 6