(2)发展性目标(生成性目标) 发展目标( Evolving purpose)是 在教学情景之中随着教学过程的展开而 自然生成的目标,即教师根据课堂教学的 实际情况提出相应的目标。斯腾豪斯 例:布鲁纳的结构课程:《人-一门学 程》,在教育目标方面,只提出三个基本原 则:第一,了解人类行为中,什么是人性 第二,人性是如何发展起来的;第三,能否 使人性获得进一步的发展。（2）发展性目标（生成性目标） 发展目标（Evolving purpose）是 在教学情景之中随着教学过程的展开而 自然生成的目标，即教师根据课堂教学的 实际情况提出相应的目标 。 斯腾豪斯 例：布鲁纳的结构课程：《人--一门学 程》，在教育目标方面，只提出三个基本原 则：第一，了解人类行为中，什么是人性； 第二，人性是如何发展起来的；第三，能否 使人性获得进一步的发展