绪论 (一)实验课的目的 《动物组织学与胚胎学》是畜牧兽医专业的一门必修专业基础课。组织学是在学习生物学 和解剖学的基础上，进一步借助显微镜（包括光学显微镜和电子显微镜）研究动物细胞、组织 和器宫等微细结构及功能的科学：胚胎学则是研究个体发生，发育的科学。本课程教学过程包 括理论课和实验课两部分，实验课是理论课的继续和深化，其目的不仅在于验证理论知识，使 学生加深对基本理论的理解和记忆，正确掌握使用光学显微镜和制作切片等基本方法，更重要 的是引导学生应用这些基本知识和技能、观察和复习切片标本，从而达到正确认识不同动物各 种器官、组织的结构和不同染色方法所制成的切片，从而培养和提高学生学习的自觉性和深人 钻研客观事物的能力。研究和辨认标本时，要配合必要的绘图和记录，借以培养学生掌握科学 的记录方法和分析、综合问题的能力。 (二)实验课的要求为了达到上述目的，实验课要求做到下列项目： 1.实验前要求学生认真复习有关理论课内容和预习实验指导书，明确本次实验目的要求、 内容和方法，以培养独立操作的能力。 2.显微镜是组织学实验课的主要仪器，是培养基本技能的重要手段，因此要求每个学生必 须熟练掌握显微镜的使用方法。显微镜是贵重的光学仪器，使用时务必严格按操作规程进行， 切勿随意拆卸或暴力转动，做到轻取轻放，用毕放回原处。 3.对切片要严加爱护，观察切片前一定要区别其正反面，盖玻片朝上为正面，切忌盖玻片朝 下。必须按肉眼→低倍镜→高倍镜的顺序进行观察，在低倍镜下先观察整体结构，然后转换高倍 镜观察局部微细结构，切忌集中于切片某一部位，未加详细观察与思考就转入高倍镜。一定要做 到既认真仔细，又实事求是地观察每张切片。观察标本时要配合必要的绘图和记录，增强理解和 记忆，但必须在全面观察并掌握主要结构和弄清主要结构与次要结构关系的基础上，选择器官或 组织中比较典型的部分进行绘图，切忌盲目临摹挂图或书本的插图，要按时完成每次的实验报告。 4.绘图方法：绘制组织学图只要求用点和线绘制半模式图。用线条绘细胞膜、核膜和纤维 等连续性结构，而细胞质则用点来表示。线条要粗细均匀，点要大小一致，圆、细、密而不重 叠。绘图要求真实反映显微镜下的结构和比例，绘图要用横线指明结构，并注字说明，一般要 求在绘图纸的左边绘图，右边注字。要求字体正楷，字迹清楚，无错别字。在图下方要注明标 本（图）名称，染色方法和放大倍数等。 5.在学习本课程期间，要求学生充分利用实验指导书上的插图、实验室的挂图，实物标本、 模型、幻灯片和图片等直观教具，反复比较和认真思考，做到理论和实际、立体和切面、局部 与整体、结构与功能、光镜结构与电镜结构等关系密切结合，达到融会贯通，全面理解的目的。 6.为检查学生获得知识是否巩固，除实验前进行提问外，还可利用切片标本进行经常性的 辨认或小测验，从而了解理论课或实验课获得知识是否巩固，并验证基本技能掌握的程度以及 独立工作能力等。 -1- 1 - 绪 论 （一） 实验课的目的 《动物组织学与胚胎学》是畜牧兽医专业的一门必修专业基础课。组织学是在学习生物学 和解剖学的基础上，进一步借助显微镜（包括光学显微镜和电子显微镜）研究动物细胞、组织 和器宫等微细结构及功能的科学；胚胎学则是研究个体发生，发育的科学。本课程教学过程包 括理论课和实验课两部分，实验课是理论课的继续和深化，其目的不仅在于验证理论知识，使 学生加深对基本理论的理解和记忆，正确掌握使用光学显微镜和制作切片等基本方法，更重要 的是引导学生应用这些基本知识和技能、观察和复习切片标本，从而达到正确认识不同动物各 种器官、组织的结构和不同染色方法所制成的切片，从而培养和提高学生学习的自觉性和深人 钻研客观事物的能力。研究和辨认标本时，要配合必要的绘图和记录，借以培养学生掌握科学 的记录方法和分析、综合问题的能力。 （二） 实验课的要求 为了达到上述目的，实验课要求做到下列项目： l.实验前要求学生认真复习有关理论课内容和预习实验指导书，明确本次实验目的要求、 内容和方法，以培养独立操作的能力。 2.显微镜是组织学实验课的主要仪器，是培养基本技能的重要手段，因此要求每个学生必 须熟练掌握显微镜的使用方法。显微镜是贵重的光学仪器，使用时务必严格按操作规程进行， 切勿随意拆卸或暴力转动，做到轻取轻放，用毕放回原处。 3.对切片要严加爱护，观察切片前一定要区别其正反面，盖玻片朝上为正面，切忌盖玻片朝 下。必须按肉眼→低倍镜→高倍镜的顺序进行观察，在低倍镜下先观察整体结构，然后转换高倍 镜观察局部微细结构，切忌集中于切片某一部位，未加详细观察与思考就转入高倍镜。一定要做 到既认真仔细，又实事求是地观察每张切片。观察标本时要配合必要的绘图和记录，增强理解和 记忆，但必须在全面观察并掌握主要结构和弄清主要结构与次要结构关系的基础上，选择器官或 组织中比较典型的部分进行绘图，切忌盲目临摹挂图或书本的插图，要按时完成每次的实验报告。 4.绘图方法：绘制组织学图只要求用点和线绘制半模式图。用线条绘细胞膜、核膜和纤维 等连续性结构，而细胞质则用点来表示。线条要粗细均匀，点要大小一致，圆、细、密而不重 叠。绘图要求真实反映显微镜下的结构和比例，绘图要用横线指明结构，并注字说明，一般要 求在绘图纸的左边绘图，右边注字。要求字体正楷，字迹清楚，无错别字。在图下方要注明标 本（图）名称，染色方法和放大倍数等。 5.在学习本课程期间，要求学生充分利用实验指导书上的插图、实验室的挂图，实物标本、 模型、幻灯片和图片等直观教具，反复比较和认真思考，做到理论和实际、立体和切面、局部 与整体、结构与功能、光镜结构与电镜结构等关系密切结合，达到融会贯通，全面理解的目的。 6.为检查学生获得知识是否巩固，除实验前进行提问外，还可利用切片标本进行经常性的 辨认或小测验，从而了解理论课或实验课获得知识是否巩固，并验证基本技能掌握的程度以及 独立工作能力等