3、其他规范 课堂笔记做在课本上。作业本2本,一本写作文,一本抄写和默写。随笔本一本。读书笔记本 本。黑色水笔、红色笔、铅笔各1支。考试、作文、作业一律用黑色水笔工整书写。(目的:规范要求, 养成习惯 B工具准备:课本目标检测《点拨》与《字典》,每节课要有 C知识准备:每节课前复习上节课内容,不定时提问 D作业:目标检测与课文讲解同步(每周五检查) 每日一篇日记(每周二检查)每日背诵一首古诗词。 E其他规范:钢笔红色油笔各一支,作业一律用钢笔,课堂笔记做在课本上 五、课后作业 4、你在新学期有什么新设想?语文的弱项在哪里?什么原因?想怎么解决?有什么困难需要老师 帮助?对老师有什么要求?(结合你的情况,选择其中的一个或几个问题谈谈。写在随笔本上,我阅读后 回复)(目的:进一步摸底,以便因材施教) 附文:练好语文基本功,优秀诗文勤记诵, 报纸杂志常翻阅,买书看书做书虫 吾文笔记贵坚持,课外练笔不放松, 生活处处皆学问,他山之石把玉攻, 基础知识早复习,课本学习贯始终 具体附文(课后自看) 练好语文基本功3、 其他规范 课堂笔记做在课本上。作业本 2 本，一本写作文，一本抄写和默写。 随笔本一本。 读书笔记本一 本。 黑色水笔、红色笔、铅笔各 1 支。考试、作文、作业一律用黑色水笔工整书写。（目的：规范要求， 养成习惯 B 工具准备： 课本 目标检测 《 点拨》与《 字典》，每节课要有 C 知识准备： 每节课前复习上节课内容，不定时提问 D 作业： 目标检测与课文讲解同步（每周五检查） 每日一篇日记（每周二检查）!每日背诵一首古诗词。 E 其他规范：钢笔 红色油笔各一支，作业一律用钢笔，课堂笔记做在课本上 五、课后作业 4、 你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？有什么困难需要老师 帮助？对老师有什么要求？（结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。写在随笔本上，我阅读后 回复） （目的：进一步摸底，以便因材施教） 附文：练好语文基本功，优秀诗文勤记诵， 报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫， 语文笔记贵坚持，课外练笔不放松， 生活处处皆学问，他山之石把玉攻， 基础知识早复习，课本学习贯始终。 具体附文（课后自看） 一、练好语文基本功