石河子大学教案 课程名称可编程控制技术 任课班级农机2013(1-2) 任课老师张晓海 机电工程学院电气工程系 2014~2015学年第一学期 姓名张晓海职称副教授总学时 32学时 使用教 可编程控制技术（第四版）.钟肇新.华南理工大学出版社，2009 材 微机技术已经并继续在改变世界。以微机技术为基础的可编程控制器也正在改 变着工厂自动控制的面貌。随着科学技术的迅猛发展，可编程控制器以可靠性极 高、能经受恶劣环境的考验、使用方便的巨大优势，迅速占领工业自控领域，成为 课 工业自动控制的首选产品，与机器人、CAD/CAM并称为工业生产自动化的三大支 》 柱。 本课程的任务是使学生获得可编程控制技术的基本理论和基础知识；掌握可编 目 程控制器的组成及基本原理；掌握可编程控制器的程序编制技术；了解典型控制系 的 统的设计步骤及方法，掌握PLC控制系统设计的安装调试技术。 本课程涉及内容极其广泛，与课程体系联系紧密。通过本课程的学习，可以使 学生掌握可编程控制技术的基本理论知识，提高学生的工程实践能力，为进一步深 入学习打下坚实基础。 石河子大学教案 课程名称 可编程控制技术 任课班级 农机2013（1-2） 任课老师 张 晓 海 机电工程 学院 电气工程 系 2014～2015学年第一学期 姓名 张晓海 职称 副教授 总学时 32学时 使用教 材 可编程控制技术（第四版）．钟肇新.华南理工大学出版社，2009 课 程 教 学 目 的 微机技术已经并继续在改变世界。以微机技术为基础的可编程控制器也正在改 变着工厂自动控制的面貌。随着科学技术的迅猛发展，可编程控制器以可靠性极 高、能经受恶劣环境的考验、使用方便的巨大优势，迅速占领工业自控领域，成为 工业自动控制的首选产品，与机器人、CAD/CAM并称为工业生产自动化的三大支 柱。 本课程的任务是使学生获得可编程控制技术的基本理论和基础知识；掌握可编 程控制器的组成及基本原理；掌握可编程控制器的程序编制技术；了解典型控制系 统的设计步骤及方法，掌握PLC控制系统设计的安装调试技术。 本课程涉及内容极其广泛，与课程体系联系紧密。通过本课程的学习，可以使 学生掌握可编程控制技术的基本理论知识，提高学生的工程实践能力，为进一步深 入学习打下坚实基础