一、 数学间题的教学设计 数学问题情境的教学设计 2006年1月24日，CERSP教育论坛邀请刘兼、孙晓天、吕传汉、 汪秉彝、张丹等就“数学教学中的问题情境设计”为题，与网 友进行了一次对话研讨。 刘兼：教育部教育部基础教育司课程教材发展中心主任助理 教授，国家义务教育数学课程标准研制组负责人 孙晓天：中央民族大学教授，教务处长，国家义务教育数学 课程标准研制组负责人 吕传汉：教授，贵州师范大学副校长，国家教委第二届数学 与力学教学指导委员会委员。 汪秉彝：贵州师范大学教授 张丹：北京教育学院副教授，教育部“义务教育阶段国家数学 课程标准”研制组核心成员数学问题情境的教学设计  2006年1月24日，CERSP教育论坛邀请刘兼、孙晓天、吕传汉、 汪秉彝、张丹等就“数学教学中的问题情境设计”为题，与网 友进行了一次对话研讨。 刘兼：教育部教育部基础教育司课程教材发展中心主任助理， 教授，国家义务教育数学课程标准研制组负责人 孙晓天：中央民族大学教授，教务处长，国家义务教育数学 课程标准研制组负责人 吕传汉：教授，贵州师范大学副校长，国家教委第二届数学 与力学教学指导委员会委员。 汪秉彝：贵州师范大学教授 张丹：北京教育学院副教授,教育部“义务教育阶段国家数学 课程标准”研制组核心成员 一、数学问题的教学设计