3、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗 三、本课程与其他课程的联系与分工 本课与“思想道德修养与法律基础”、“马克思主义基本原理概论”、"中国近现代史纲要”等共同构成大学生思 想政治理论课程体系。 四、教学方式与方法 课程考核实行平时与期末相结合。期末进行书面开卷考试，占课程总评成绩的50%，平时成绩占课程总评成绩的 50%,平时成绩主要由读书笔记或论文成绩、课堂考勤成绩等组成。 五、课程考核方式 本课采取期终考试与平时考核相结合的方法，其中期终考试成绩占50%，平时成绩占50%（包括考勤、课堂表 现、平时作业等). 六、学时分配 其中 课外辅导/课 教学内容 总学时 讲课实验上机其他外实践 备注 绪论马克思主义是关于无 产阶级和人类解放的科学 第一章世界的物质性及其 规律 第二章认识世界和改造世 18 界 第三章人类社会及其发展 规律 第四章资本主义的形成及 10 其本质 第五章资本主义发展的历 6 史进程 第六章社会主义社会及其 6 发展 第七章共产主义是人类最 4 崇高的社会理想 总计 54 18 六、课程使用的教材与教学参考资料 (一)教材 马克思主义理论研究和建设工程重点教材：《马克思主义基本原理慨论》，本书编写组，高等教育出版社，2007 分 (二)参考书目 1、中国哲学史，冯友兰，北京大学出版社，1985年 2、西方哲学史，罗素，商务印书馆，1993年， 3.现代西方哲学，刘放桐，复旦大学出版社，1995年， 4、哲学通论，孙正聿，辽宁人民出版社，1998年， 5、“三个代表”重要思想学习纲要，学习出版社，2003年， 6、邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要， 7、江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编），中央文献出版社，2002年， 3、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗 三、本课程与其他课程的联系与分工 本课与“思想道德修养与法律基础”、“马克思主义基本原理概论”、“中国近现代史纲要”等共同构成大学生思 想政治理论课程体系。 四、教学方式与方法 课程考核实行平时与期末相结合。期末进行书面开卷考试，占课程总评成绩的50%，平时成绩占课程总评成绩的 50%，平时成绩主要由读书笔记或论文成绩、课堂考勤成绩等组成。 五、课程考核方式 本课采取期终考试与平时考核相结合的方法，其中期终考试成绩占50%，平时成绩占50%（包括考勤、课堂表 现、平时作业等）。 六、学时分配 教学内容 总学时 其 中 课外辅导/课 外实践 备注 讲课 实验 上机 其他 绪论 马克思主义是关于无 产阶级和人类解放的科学 6 4 2 第一章 世界的物质性及其 规律 8 6 2 第二章 认识世界和改造世 界 8 6 2 第三章 人类社会及其发展 规律 6 4 2 第四章 资本主义的形成及 其本质 10 8 2 第五章 资本主义发展的历 史进程 6 4 2 第六章 社会主义社会及其 发展 6 2 4 第七章 共产主义是人类最 崇高的社会理想 4 2 2 总计 54 36 18 六、课程使用的教材与教学参考资料 （一）教材 马克思主义理论研究和建设工程重点教材：《马克思主义基本原理概论》，本书编写组，高等教育出版社，2007 年 （二）参考书目 1、中国哲学史，冯友兰，北京大学出版社，1985年， 2、西方哲学史，罗素，商务印书馆，1993年， 3、现代西方哲学，刘放桐，复旦大学出版社，1995年， 4、哲学通论，孙正聿，辽宁人民出版社，1998年， 5、“三个代表”重要思想学习纲要，学习出版社，2003年， 6、邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要， 7、江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编），中央文献出版社，2002年