批评家”的宏论,也不要鸣了罢 “祸不单行”,凑巧又来了一个女人。她是带着男人来的。一—呀,带着男人!正是 所以才“祸不单行”呀!——说得满口好绍兴的杭州话,在黑暗里隐隐露着一张白脸:带着 五六分城市气。 船家照他们的“规矩”,要将这一对儿生剌剌的分开:男人不好意思做声,女的却抢着 说,“我们是‘一堆生’的!”太亲热的字眼,竟在“规规矩矩的”航船里说了!于是船家 命令的嚷道:“我们有我们的规矩,不管你‘一堆生’不‘一堆生’的!”大家都微笑了 有的沉吟的说:“一堆生的?”有的惊奇的说:“一‘堆’生的!”有的嘲讽的说:“哼, 堆生的!”在这四面楚歌里,凭你怎样伶牙俐齿,也只得服从了!“妇者,服也”,这原 是她的本行呀。只看她毫不置辩,毫不懊恼,还是若无其事的和人攀谈,便知她确乎是“服 也”了。这不能不感谢船家和乘客诸公“卫道”之功;而论功行赏,船家尤当首屈一指 呜呼,可以风矣! (有删改) 7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 A.文章第一段中写“我”“毅然决然的于下午六时左右上了船”,凸显了“我”来杭心情的 急迫,也暗示了航船为“士大夫”所不屑的现实。 B.文章写当时有“物质文明”的汽油船,也有“精神文明”的航船,暗示西方文明与中国传 统文化逐渐交融的背景,有利于表现主题。 C.船家对女人“男人女人都是人”的说法,有一段“十分巧妙”的批评,这段描写讽刺了船 家的自作聪明,增添了文章语言的生动性 D.本文不像《荷塘月色》那么优美,也不像《背影》那么沉重,在叙议结合中显出活泼、幽 默,以“漫画”式的描写达到了尖锐的讽刺效果 8.面对两个女人提出“男女混坐”的要求,航船里的人们有哪些表现?体现了他们怎样的心 态?请简要分析。 9.文章以“航船中的文明”为题,意味深长,请从题目内涵和作者态度两个方面加以探究 【答案】7.C8.①船家之类的人:制止、讥讽,体现了他们的保守卫道;②与妇女同来 的男子一类人:默不作声,体现了他们的软弱:③“我”:观察、反思,体现了对合理需求 平等观念的认同,对保守思想的批判。 9.①指航船上“男女分坐”规矩体现的封建思想。时代发展,航船上依然坚持“男女分坐” 拒绝、讽刺合理要求,这是顽固保守的封建思想的体现,作者对此作了批判。②指航船上两“批评家”的宏论，也不要鸣了罢。 “祸不单行”，凑巧又来了一个女人。她是带着男人来的。——呀，带着男人！正是； 所以才“祸不单行”呀！——说得满口好绍兴的杭州话，在黑暗里隐隐露着一张白脸；带着 五六分城市气。 船家照他们的“规矩”，要将这一对儿生剌剌的分开；男人不好意思做声，女的却抢着 说，“我们是‘一堆生’的！”太亲热的字眼，竟在“规规矩矩的”航船里说了！于是船家 命令的嚷道：“我们有我们的规矩，不管你‘一堆生’不‘一堆生’的！”大家都微笑了。 有的沉吟的说：“一堆生的？”有的惊奇的说：“一‘堆’生的！”有的嘲讽的说：“哼， 一堆生的！”在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了！“妇者，服也”，这原 是她的本行呀。只看她毫不置辩，毫不懊恼，还是若无其事的和人攀谈，便知她确乎是“服 也”了。这不能不感谢船家和乘客诸公“卫道”之功；而论功行赏，船家尤当首屈一指。 呜呼，可以风矣！ （有删改） 7. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A. 文章第一段中写“我”“毅然决然的于下午六时左右上了船”，凸显了“我”来杭心情的 急迫，也暗示了航船为“士大夫”所不屑的现实。 B. 文章写当时有“物质文明”的汽油船，也有“精神文明”的航船，暗示西方文明与中国传 统文化逐渐交融的背景，有利于表现主题。 C. 船家对女人“男人女人都是人”的说法，有一段“十分巧妙”的批评，这段描写讽刺了船 家的自作聪明，增添了文章语言的生动性。 D. 本文不像《荷塘月色》那么优美，也不像《背影》那么沉重，在叙议结合中显出活泼、幽 默，以“漫画”式的描写达到了尖锐的讽刺效果。 8. 面对两个女人提出“男女混坐”的要求，航船里的人们有哪些表现？体现了他们怎样的心 态？请简要分析。 9. 文章以“航船中的文明”为题，意味深长，请从题目内涵和作者态度两个方面加以探究。 【答案】7. C 8. ①船家之类的人：制止、讥讽，体现了他们的保守卫道；②与妇女同来 的男子一类人：默不作声，体现了他们的软弱；③“我”：观察、反思，体现了对合理需求、 平等观念的认同，对保守思想的批判。 9. ①指航船上“男女分坐”规矩体现的封建思想。时代发展，航船上依然坚持“男女分坐”， 拒绝、讽刺合理要求，这是顽固保守的封建思想的体现，作者对此作了批判。②指航船上两