围、风格特征以及对工具材料的运用等方面，都呈现出丰富多彩、活力四射的局面， 其间，优秀的水彩画家辈出，每个时期都涌现出了无愧于那个特定时代的精美作品， 他们构成了水彩画的灿烂历史，并成为人类文明史的有机组成部分 水粉静物写生教案 一，教学目的：认识色彩规律，培养学生正确的色彩观察方法，和学生的色彩表现能 力，使学生掌握一定的色彩的理论知识和色彩变化的规律。从而能较好的掌握水粉工具 与颜料的性能，并掌握水粉画的方法与步骤。 二. 教学内容：静物写生 三，教学重点：掌握正确的的观察方法和写生的基本规律。 四。教学难点：水粉写生常见问题和解决方法。 五.教学要求：在教学中遵循由简到繁循序渐进的原则、因材施教的原则：启发学生 的艺术感的同时注重学生的个性特点。 六.教学准备：在教学中根据需要准备好静物：范画3-4张：色彩幻灯（课件）资料 等。 七.教学方法：本课题主要以课堂写生为主，结合理论知识的讲解采用直观的教学手 段（教师改画和做范画）进行教学。 八.教学过程与主要内容： （一)色彩基础知识 1.色彩的基础理论知识有哪些内容？ (1)色彩三要素：色相、明度、纯度 色相：色彩的相貌和名称。例如红、黄、蓝等颜色。 明度：色彩的明暗程度。例如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄、深黄等颜色： 纯度：色彩的鲜明、饱和程度，又称饱和度。 (2)色彩的混合：一般绘画学习讲的是颜料的混合。要想调配、混合出丰富的色 彩，就必须掌握色彩混合的规律与特点。 原色：任何颜料都无法调配和组合出来的色，又称一次色。例如大红、柠檬黄、湖 蓝。 间色：用三原色中任何两种颜色相混合而成的颜色。例如红与黄、黄与蓝、蓝与红 等混合而成的橙、绿、紫就是间色。3 围、风格特征以及对工具材料的运用等方面，都呈现出丰富多彩、活力四射的局面。 其间，优秀的水彩画家辈出，每个时期都涌现出了无愧于那个特定时代的精美作品， 他们构成了水彩画的灿烂历史，并成为人类文明史的有机组成部分 水粉静物写生教案 一．教学目的：认识色彩规律，培养学生正确的色彩观察方法，和学生的色彩表现能 力，使学生掌握一定的色彩的理论知识和色彩变化的规律。从而能较好的掌握水粉工具 与颜料的性能，并掌握水粉画的方法与步骤。 二．教学内容：静物写生 三．教学重点：掌握正确的的观察方法和写生的基本规律。 四．教学难点：水粉写生常见问题和解决方法。 五．教学要求：在教学中遵循由简到繁循序渐进的原则、因材施教的原则；启发学生 的艺术感的同时注重学生的个性特点。 六．教学准备：在教学中根据需要准备好静物；范画 3-4 张；色彩幻灯（课件）资料 等。 七．教学方法：本课题主要以课堂写生为主，结合理论知识的讲解采用直观的教学手 段（教师改画和做范画）进行教学。 八．教学过程与主要内容： （一）色彩基础知识 1．色彩的基础理论知识有哪些内容？ （1）色彩三要素：色相、明度、纯度 色相：色彩的相貌和名称。例如红、黄、蓝等颜色。 明度：色彩的明暗程度。例如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄、深黄等颜色。 纯度：色彩的鲜明、饱和程度，又称饱和度。 （2）色彩的混合：一般绘画学习讲的是颜料的混合。要想调配、混合出丰富的色 彩，就必须掌握色彩混合的规律与特点。 原色：任何颜料都无法调配和组合出来的色，又称一次色。例如大红、柠檬黄、湖 蓝。 间色：用三原色中任何两种颜色相混合而成的颜色。例如红与黄、黄与蓝、蓝与红 等混合而成的橙、绿、紫就是间色