案例 1. 名中师二年级男学生，爱读书 爱写诗，爱写日记；怕学数、理、 化，怕在同学面前讲话，一讲话 就脸红；性格内向，喜欢把自己 内心的秘密记在日记里；“天马 行空，独往独来”；背地里爱看言 情小说，但与异性同学从不来往 生活上不修边幅，床单脏了也懒 得洗；同宿舍同学说他脾气古怪 不合群，与同学谈不来。案例 1.一名中师二年级男学生，爱读书， 爱写诗，爱写日记；怕学数、理、 化，怕在同学面前讲话，一讲话 就脸红；性格内向，喜欢把自己 内心的秘密记在日记里；“天马 行空，独往独来”;背地里爱看言 情小说，但与异性同学从不来往； 生活上不修边幅，床单脏了也懒 得洗；同宿舍同学说他脾气古怪， 不合群，与同学谈不来