2.C【没嘴的葫芦:比喻哑口无言或不大说话的人。与后面的“侃大山”相矛盾。】 3.D【A搭配不当,应删掉“的寿命”:B成分赘余,应删掉“经常性的”或“频 频”;C句式杂糅,应删掉“靠的”。】 4.B (本大题共3小题,共11分) 5.D【“激光测距敏感器和微波测距测速敏感器”是“认路”用的,张冠李戴。】 (3分) 6.A【此项不是原因,是解释。】(3分) 7.这只能是一个大约的数据,具体时间或因轨道而有所偏差,或因着陆时选路、 辨路的的难度而有所偏差,因目前人类还暂时“无能为力”,最终的准确数据只 能靠卫星传送的数据反推出来。(大意相符即可,5分) 三、(本大题共3小题,每小题3分,共9分) 8.C【逼:逼近,接近,类似】 9.B【B、表假设“如果……那么(则)……”A、代词,代“飞鸟”;主谓 之间,不译。 C、介词,凭借;介词,用D、介词,同(谁)一起;动词,赞同】 10.D【A、“会道梗,周流无所合”,没能北上中原与豪杰共商大计。B、南宫 生没有“气愤难平”,也没有“在酒席上教训这两个恶人”,而是“为语古贤将 事”,凭借智慧折服这个恶人。C、“以势压人”的说法属于无中生有;不 是“众人中没有哪个折服于他”,而是众人中没有谁能驳倒他。】 四、(本大题共3小题,共23分) 11.(10分)(1)①依仗酒醉撒酒风的人怎么会勇悍?我将要制服(降服也可, “柔之”可 意译)他。(3分)②到苏州游玩的四方士人,南宫生了解到他们是贤良的, 定要殷勤恳 切地和他们交往,在各种场合引荐称赞他们。(4分) (2)凡今天下之论议我者/苟能取以为善/皆是砥砺切磋我也/则在我无非警惕修 省进德之 地矣/昔人谓攻吾之短者/是吾师/师又可恶乎?(3分) 2.(7分)(1)第二联用了白描【或“意象并列”、“名词叠用”亦可】手法, 描绘出西风里酒旗招展、细雨中菊花盛开的秋日景象,质朴而清丽,也写出了诗 人对自然、对生活的喜爱之情。(3分。手法1分,作用2分)(2)“秋怀” 重在“怀”,秋日风光好,诗人却黯然,黯然的是双鬓因忧伤国事而染霜;食厚 禄却于国无补,这些均是儒家的忧世之情:尾联希望驾鹿车回到颍东去过躬耕田 园的生活,表现出诗人对与世浮沉和苟且生活的厌倦,向往道家归隐超然的生活。 (能结合第三四联进行分析,答出儒家“忧国事”、道家“望归隐”即可。4分, 一点2分) 13.(6分,一句1分)(1)昆山玉碎凤凰叫(2)失其所与(3)俯察品类之盛 (4)竞豪奢 (5)一蓑烟雨任平生 (6)鸡鸣桑树颠 五、(本大题共5小题,共23分) 14.(1)无数村庄正从中国广袤的土地上消失,无数农民正在“被上楼”。(1 分)(2)农村原有的生活方式和生存伦理被改造了。(1分)(答“土地不再 为农人服务,土地开始为GDP服务”和“环境被污染”可分别得1分)2. C【没嘴的葫芦：比喻哑口无言或不大说话的人。与后面的“侃大山”相矛盾。】 3. D【A 搭配不当，应删掉“的寿命”；B 成分赘余，应删掉“经常性的”或“频 频”；C 句式杂糅，应删掉“靠的”。】 4. B 二 、（本大题共 3 小题，共 11 分） 5. D【“激光测距敏感器和微波测距测速敏感器”是“认路”用的，张冠李戴。】 （3 分） 6. A【此项不是原因，是解释。】（3 分） 7．这只能是一个大约的数据，具体时间或因轨道而有所偏差，或因着陆时选路、 辨路的的难度而有所偏差，因目前人类还暂时“无能为力”，最终的准确数据只 能靠卫星传送的数据反推出来。（大意相符即可，5 分） 三、（本大题共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分） 8. C【逼：逼近，接近，类似】 9. B【B、表假设“如果……那么（则）……” A、代词，代“飞鸟”；主谓 之间，不译。 C、介词，凭借；介词，用 D、介词，同（谁）一起；动词，赞同】 10.D【A、“会道梗，周流无所合”，没能北上中原与豪杰共商大计。 B、南宫 生没有“气愤难平”，也没有“在酒席上教训这两个恶人”，而是“为语古贤将 事”，凭借智慧折服这个恶人。 C、“以势压人”的说法属于无中生有；不 是“众人中没有哪个折服于他”，而是众人中没有谁能驳倒他。】 四、（本大题共 3 小题，共 23 分） 11.（10 分）（1）①依仗酒醉撒酒风的人怎么会勇悍？我将要制服（降服也可， “柔之”可 意译）他。（3 分）②到苏州游玩的四方士人，南宫生了解到他们是贤良的，一 定要殷勤恳 切地和他们交往，在各种场合引荐称赞他们。（4 分） （2）凡今天下之论议我者/苟能取以为善/皆是砥砺切磋我也/则在我无非警惕修 省进德之 地矣/昔人谓攻吾之短者/是吾师/师又可恶乎？（3 分） 12.（7 分）（1）第二联用了白描【或“意象并列”、“名词叠用”亦可】手法， 描绘出西风里酒旗招展、细雨中菊花盛开的秋日景象，质朴而清丽，也写出了诗 人对自然、对生活的喜爱之情。（3 分。手法 1 分，作用 2 分） （2）“秋怀” 重在“怀”，秋日风光好，诗人却黯然，黯然的是双鬓因忧伤国事而染霜；食厚 禄却于国无补，这些均是儒家的忧世之情；尾联希望驾鹿车回到颍东去过躬耕田 园的生活，表现出诗人对与世浮沉和苟且生活的厌倦，向往道家归隐超然的生活。 （能结合第三四联进行分析，答出儒家“忧国事”、道家“望归隐”即可。4 分， 一点 2 分） 13.（6 分，一句 1 分）（1）昆山玉碎凤凰叫（2）失其所与 (3)俯察品类之盛 （4）竞豪奢 (5)一蓑烟雨任平生 （6）鸡鸣桑树颠 五、（本大题共 5 小题，共 23 分） 14.（1）无数村庄正从中国广袤的土地上消失，无数农民正在“被上楼”。（1 分）（2）农村原有的生活方式和生存伦理被改造了。（1 分）（答“土地不再 为农人服务，土地开始为 GDP 服务”和“环境被污染”可分别得 1 分）