初中生必背的34首古诗词赏析 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 一)文学常识:李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人。有“诗仙”之称。选自《李太白全集》。王昌龄,字少伯, 唐代诗人,天宝年间,被贬为龙标尉。作者闻讯,写了这首诗寄给他,表示慰问。 二)理解词语。左迁:降职。子规:杜鹃鸟。寄:托付。与:给予 (三)理解句意 1、漂泊不定的杨花落尽了,布谷鸟啼声凄婉。惊闻你被贬龙标,长途跋涉已经过了五溪。 2、我把对朋友的关心、担忧的情绪寄托给明月,让它伴随你一直到被贬的偏远的夜郎之西吧。 四)欣赏词语和句子 1、“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”这一名句运用了什么修辞方法?这样写有什么好处 答:此句运用了拟人的修辞方法。明月有了人性,能将“愁心”带给远方的朋友,诗句生动形象地表达了诗人的忧愁 和无奈,以及对友人的关切之情。 2、诗中没有单纯地写景,而是“寓情于景”,“情景交融”,联系本诗的写作背景思考,李白在诗的开头写景为什么选 取“杨花”“子规”来写 答:写“杨花”且“落尽”是先点时令,“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节,这就奠定了全诗感伤基调。“杨 花”漂泊无定,暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感:“子规”即杜鹃,在我国古典诗词中,它总悲哀凄慘地 啼叫着。因此,可以说,诗中开头一句的写景,不着悲痛之语,而悲痛之意自现 3、(1-2句)寓情于景,寓情于事,叙事中点题。 五溪”:暗示路途遥远和艰难,暗含着对被贬友人的深切挂念 (3-4句):抒情,运用拟人手法,奇特的想像,抒发了对朋友的真挚关切之情。 五)主题思想:这首诗,融情于景,表达了对朋友真切的关怀。同时也展示了诗人飘逸豪放的性格。 、钱塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早驾争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 一)理解词语:水面初平:春水初涨,远望湖面与岸齐平。云脚:低垂的云。 暖树:向阳的树。春泥:刚解冻的泥土。乱花:杂花,各色各样的花。欲:要。 才:刚刚。没:淹没,没过。行不足:走不完,看不够 (二)理解句意: 1、孤山寺的北面,贾公亭的西面,湖水刚涨得同堤岸一样平,白云都显得离地面很低了。 2、几只早早飞来的黄莺争着挤在向阳的树上,不知哪家刚飞回的燕子忙着啄泥筑巢。 3、五颜六色的野花使人眼花缭乱,新长出的春草刚刚没过马蹄 4、我最爱湖东这个地方,总感觉走不尽,看不够,那碧绿的杨树阴里多美的白沙堤啊! 三)欣赏词语、句子 1.诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是:最爱 2.“几处早莺争暖树.谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?请作具体分析。 这两句诗写莺和燕.是诗人所见。莺是春的歌手,都争着飞到向阳的树上去歌唱:燕是春的信使,已开始衔泥筑巢,“几 处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点 3、展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树、谁家新燕啄春泥”所展现的画面 答:莺是春的歌手。在明媚的春光中,几只早莺争先恐后的飞到向阳的树上歌唱,燕是春的信使,不知谁家的新燕开 始啄泥衔草,筑建新巢。 4.请赏析“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”5 初中生必背的 34 首古诗词赏析 一．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （一）文学常识：李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。有“诗仙”之称。选自《李太白全集》。王昌龄，字少伯， 唐代诗人，天宝年间，被贬为龙标尉。作者闻讯，写了这首诗寄给他，表示慰问。 （二）理解词语。 左迁：降职。 子规：杜鹃鸟。 寄：托付。 与：给予。 （三）理解句意。 1、漂泊不定的杨花落尽了，布谷鸟啼声凄婉。惊闻你被贬龙标，长途跋涉已经过了五溪。 2、我把对朋友的关心、担忧的情绪寄托给明月，让它伴随你一直到被贬的偏远的夜郎之西吧。 （四）欣赏词语和句子。 1、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？ 答：此句运用了拟人的修辞方法。明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁 和无奈，以及对友人的关切之情。 2、诗中没有单纯地写景，而是“寓情于景”，“情景交融”，联系本诗的写作背景思考，李白在诗的开头写景为什么选 取“杨花”“子规”来写？ 答：写“杨花”且“落尽”是先点时令，“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗感伤基调。“杨 花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地 啼叫着。因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现。 3、（1-2 句）寓情于景，寓情于事，叙事中点题。 “五溪”：暗示路途遥远和艰难，暗含着对被贬友人的深切挂念。 （3-4 句）：抒情，运用拟人手法，奇特的想像，抒发了对朋友的真挚关切之情。 （五）主题思想：这首诗，融情于景，表达了对朋友真切的关怀。同时也展示了诗人飘逸豪放的性格。 二、钱塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （`一）理解词语： 水面初平：春水初涨，远望湖面与岸齐平。 云脚：低垂的云。 暖树：向阳的树。 春泥：刚解冻的泥土。 乱花：杂花，各色各样的花。 欲：要。 才：刚刚。 没：淹没，没过。 行不足：走不完，看不够 （二）理解句意： 1、孤山寺的北面，贾公亭的西面，湖水刚涨得同堤岸一样平，白云都显得离地面很低了。 2、几只早早飞来的黄莺争着挤在向阳的树上，不知哪家刚飞回的燕子忙着啄泥筑巢。 3、五颜六色的野花使人眼花缭乱，新长出的春草刚刚没过马蹄。 4、我最爱湖东这个地方，总感觉走不尽，看不够，那碧绿的杨树阴里多美的白沙堤啊！ （三）欣赏词语、句子 1.诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是：__最爱_________ 2.“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?请作具体分析。 这两句诗写莺和燕．是诗人所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，“几 处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。 3、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树、谁家新燕啄春泥”所展现的画面。 答：莺是春的歌手。在明媚的春光中，几只早莺争先恐后的飞到向阳的树上歌唱，燕是春的信使，不知谁家的新燕开 始啄泥衔草，筑建新巢。 4.请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄