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computing visualization,cryptography,Android and other related knowledge so that students can solve the corresponding practical problems while improving the code optimization and security programming awareness. 三、课程性质与教学目的 本课程是电子商务专业的专业必修课。通过本课程的学习,使得学生能够理解 Python的编程模式,尤其是函数式编程模式,熟练运用Python内置函数与运算符、 列表、元组、字典、集合等基本数据类型以及相关列表推导式、切片等语法来解决实 际问题,熟练掌握Python分支结构、循环结构、函数设计以及类的设计与使用,熟练 使用正则表达式处理字符串,同时使得学生掌握不同领域的Python扩展模块并能够解 决文件操作、大数据处理、图形图像处理、音乐编程与语音识别、多线程编程、数据 库编程、网络编程、逆向工程与软件分析、科学计算可视化、密码学、安卓等领域中 的实际问题,同时还应培养学生的代码优化与安全编程意识,培养学生的创新意识、人 文素养、科学思维、严谨求实和工匠精神。 四、教学内容及要求 Chapter 1 A Taste of Py (一)目的与要求 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握:Windows平台的Python安装: 使用pip安装和管理Python扩展库 熟悉:根据name属性来确定Python程序的运行方式。 了解:缩进和空格、空行在Python程序中的作用和重要性,注释的形式和 注释的作用,测试驱动的程序设计方式:如何选择正确的Python版本。什么是“计算 思维”和“程序化思维。” (二)数学内容 第一节 Python in the Real World 第二节Python versus Language X 第三节 So.Why Python? 第四节Vhen not to use pythor 第五节Python2 versus Python3 第六节Installing Python 第七节Running Python 第八节Your Moment ofZen 第九节从中美贸易战引出软件对国力的重要性。 22 computing visualization, cryptography, Android and other related knowledge, so that students can solve the corresponding practical problems while improving the code optimization and security programming awareness. 三、课程性质与教学目的 本课程是电子商务专业的专业必修课。通过本课程的学习,使得学生能够理解 Python 的编程模式,尤其是函数式编程模式,熟练运用 Python 内置函数与运算符、 列表、元组、字典、集合等基本数据类型以及相关列表推导式、切片等语法来解决实 际问题,熟练掌握 Python 分支结构、循环结构、函数设计以及类的设计与使用,熟练 使用正则表达式处理字符串,同时使得学生掌握不同领域的 Python 扩展模块并能够解 决文件操作、大数据处理、图形图像处理、音乐编程与语音识别、多线程编程、数据 库编程、网络编程、逆向工程与软件分析、科学计算可视化、密码学、安卓等领域中 的实际问题,同时还应培养学生的代码优化与安全编程意识,培养学生的创新意识、人 文素养、科学思维、严谨求实和工匠精神。 四、教学内容及要求 Chapter 1 A Taste of Py (一)目的与要求 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握: Windows 平台的 Python 安装; 使用 pip 安装和管理 Python 扩展库 熟悉: 根据__name__属性来确定 Python 程序的运行方式。 了解: 缩进和空格、空行在 Python 程序中的作用和重要性,注释的形式和 注释的作用,测试驱动的程序设计方式;如何选择正确的 Python 版本。什么是“计算 思维”和“程序化思维。” (二)教学内容 第一节 Python in the Real World 第二节 Python versus Language X 第三节 So, Why Python? 第四节 When Not to Use Python 第五节 Python 2 versus Python 3 第六节 Installing Python 第七节 Running Python 第八节 Your Moment of Zen 第九节 从中美贸易战引出软件对国力的重要性
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