位大师不断地脱帽。演奏完毕,作曲家连忙问:“大师,是不是屋里太热?”大师说: 不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到了很多熟人。” 20.我们在诗歌中接触到大量富有文化内涵的地名,请你从下面给定的地名中任选两个作 为陈述对象,分别为所给的上联拟两则下联。(4分) 橘子洲浔阳江天姥山洞庭湖 上联:康河桥边多情游子作别西天云彩 下联:① 简要概括右面这幅漫画的寓意。(4分) 七、(60分) 21.温家宝总理曾说:“我们所做的一切,都是为了让人民生活得 更加幸福、更有尊严。”请以“尊严”为话题,写一篇不少于800 字的文章。 要求:自拟标题,自定立意,自选文体,不得套作或抄袭 西南师大附中高2011级第六次月考语文试题参考答案 2011年3月 1.D(A.“挈”改为“絜”。B.“yong”改为“yong”。C.“炭”改为“碳”,“涨”改为 胀”) 2.B(A.箭在弦上:比喻为形势所迫,不得不采取某种行动。此处应为势千钧一发。B.从 而:表目的和结果的连词。C.丁是丁,卯是卯:喻做事认真,常用于褒义。D.火中 取栗:受人利用,冒险出力却一无所得。) 3.B(A.加“向”。C.关联词语搭配不当,根据语境,应把“而是”改为“而且是”。 D.不合逻辑,应是“就没有赤壁之战,甚至三国格局都有可能改写”) 4.D(A:改为:B.无丑不成戏后的句号移到引号外;C.括号改为破折号。) 5.D(本题考査理解文中重要词语的含义以及筛选并整合文中的信息。弄错范围,使唐诗的 建筑美得到最充分表现的不包括律诗) 6.C(本题考査理解文中重要句子的含意以及筛选并整合文中的信息。按照第一段对唐诗 的建筑美的定义,所谓建筑美,是说唐诗善于通过具体意象的描写和组合,把本来是 按照时间顺序流逝的时间艺术,转化为具有空间的立体感。“更体现在把空间并列关系 转化成前后流逝的时间关系上”是对唐诗的建筑美打动我们的原因的分析) 7.B(本题考査根据文章内容进行推断和想象。“我们一读,却好像蒙太奇一样,不同的位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问：“大师，是不是屋里太热？”大师说： “不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到了很多熟人。” __________________________________________________________________________ ___ 20． 我们在诗歌中接触到大量富有文化内涵的地名，请你从下面给定的地名中任选两个作 为陈述对象，分别为所给的上联拟两则下联。（4 分） 橘子洲 浔阳江 天姥山 洞庭湖 上联：康河桥边多情游子作别西天云彩 下联：①_____________________________________________ ②_____________________________________________ 简要概括右面这幅漫画的寓意。（4 分） _____________________________________________ 七、（60 分） 21． 温家宝总理曾说：“我们所做的一切，都是为了让人民生活得 更加幸福、更有尊严。”请以“尊严”为话题，写一篇不少于 800 字的文章。 要求：自拟标题，自定立意，自选文体，不得套作或抄袭。 西南师大附中高 2011 级第六次月考语文试题参考答案 2011 年 3 月 1． D（A．“挈”改为“絜”。B．“yōng”改为“yòng”。C．“炭”改为“碳”，“涨”改为 “胀”） 2． B（A．箭在弦上：比喻为形势所迫，不得不采取某种行动。此处应为势千钧一发。B．从 而：表目的和结果的连词。C．丁是丁，卯是卯：喻做事认真，常用于褒义。D．火中 取栗：受人利用，冒险出力却一无所得。） 3． B（A．加“向”。C．关联词语搭配不当，根据语境，应把“而是”改为“而且是”。 D．不合逻辑，应是“就没有赤壁之战，甚至三国格局都有可能改写”） 4． D（A；改为：B．无丑不成戏后的句号移到引号外；C．括号改为破折号。） 5． D（本题考查理解文中重要词语的含义以及筛选并整合文中的信息。弄错范围，使唐诗的 建筑美得到最充分表现的不包括律诗） 6． C（本题考查理解文中重要句子的含意以及筛选并整合文中的信息。按照第一段对唐诗 的建筑美的定义，所谓建筑美，是说唐诗善于通过具体意象的描写和组合，把本来是 按照时间顺序流逝的时间艺术，转化为具有空间的立体感。“更体现在把空间并列关系 转化成前后流逝的时间关系上”是对唐诗的建筑美打动我们的原因的分析） 7． B（本题考查根据文章内容进行推断和想象。“我们一读，却好像蒙太奇一样，不同的