对外经济贸易大学 世界贸易组织法 一、i 课程简介 世界贸易组织(WTO)是以有约束力的国际法规则为基础的政府间国际组 织。世贸组织法律文件共包括29个协议、协定，还有20多个部长宣言、决定， 其内容涵盖货物贸易、服务贸易、与贸易有关的知识产权保护以及与贸易有关的 投资措施，内容相当广泛。这50多个法律文件确立了世贸组织一整套规则，目 的在于通过确定各成员的权利和义务、活动规范和行业准则，并且通过建立一套 运行机制（主要是贸易政策审议机制和争端解决机制），监督各成员有关贸易的 法律、法规、规章和政策措施的制定与实施，力求为世界提供一个开放、公平、 统一的多边贸易体制框架。中国于2001年12月11日正式称为WT0成员。本 课程从国际法学角度向在校本科生介绍WTO法的相关知识，并介绍中国加入 WTO的相关法律问题。 二、教学内容 第一章世界贸易组织法导论 【教学目的和要求】 通过本章的学习，要求掌握WTO法的性质：多边贸易体制的发展历史： WTO的宗旨、职能和组织机构；WTO的法律框架等内容。从宏观上对WTO法 这门学科有一个概括的认识，为以后各章节的深入学习打下基础。同时，向学生 介绍本课研究对象及主要内容，并传授本课学习方法。 【教学时数】 2课时 【教学重点】 WTO法的性质：WTO的法律框架 【教学内容】 一、世界贸易组织法的性质 (一)国际贸易法律体系的基本框架 第3页共25页对外经济贸易大学 世界贸易组织法 第 3 页 共 25 页 一、课程简介 世界贸易组织（WTO）是以有约束力的国际法规则为基础的政府间国际组 织。世贸组织法律文件共包括 29 个协议、协定，还有 20 多个部长宣言、决定， 其内容涵盖货物贸易、服务贸易、与贸易有关的知识产权保护以及与贸易有关的 投资措施，内容相当广泛。这 50 多个法律文件确立了世贸组织一整套规则，目 的在于通过确定各成员的权利和义务、活动规范和行业准则，并且通过建立一套 运行机制（主要是贸易政策审议机制和争端解决机制），监督各成员有关贸易的 法律、法规、规章和政策措施的制定与实施，力求为世界提供一个开放、公平、 统一的多边贸易体制框架。中国于 2001 年 12 月 11 日正式称为 WTO 成员。本 课程从国际法学角度向在校本科生介绍 WTO 法的相关知识，并介绍中国加入 WTO 的相关法律问题。 二、教学内容 第一章 世界贸易组织法导论 【教学目的和要求】 通过本章的学习，要求掌握 WTO 法的性质；多边贸易体制的发展历史； WTO 的宗旨、职能和组织机构；WTO 的法律框架等内容。从宏观上对 WTO 法 这门学科有一个概括的认识，为以后各章节的深入学习打下基础。同时，向学生 介绍本课研究对象及主要内容，并传授本课学习方法。 【教学时数】 2 课时 【教学重点】 WTO 法的性质；WTO 的法律框架 【教学内容】 一、 世界贸易组织法的性质 （一）国际贸易法律体系的基本框架