《管理学》教学大纲 「本门课程的教学目标和要求] 1、通过《管理学》这门课的学习,使学生能够了解管理理论的基 本框架及其沿革,并通过管理智能这条主线,掌握基本管理职能 的内涵和内容 2、通过基本管理职能的学习,初步了解管理学科基本分支的相关 内容,如战略管理、人力资源管理、生产管理、营销管理、成本 管理、财务管理等内容,从而为以后专业课的学习奠定基础 、使学生能够利用管理学知识对国内外著名企业的相关案例进 行简单分析 教学重点与难点:重点是讲授管理学的各项职能及其管理实践,同 时提供大量教学案例消化理解职能理论。由于学生缺乏管理实践,在 分析问题和解决问题的能力方面将有一定难度 教学对象:工商管理专业学生 教学方法]:讲授与案例分析相结合 教学时数]:72学时 教学的具体内容及学时分配:(各个章节的教学内容、每章的教学重点与 难点、具体的教学方式、学时分配、复习思考题、考试考核点等,详见下例) 第一章管理的性质、对象与方法(4学时) 本章的教学目标和要求通过本章学习,掌握管理学的基本概念、管理者的职能 特点,以及管理学的内容体系。重点把握管理的本质特征。 教学重点与难点:管理的本质特征的掌握。 教学方式:(课堂讲授3学时、讨论和习题课1学时) 第一节管理的概念(1学时) 什么是管理1 《管理学》教学大纲 [本门课程的教学目标和要求]： １、 通过《管理学》这门课的学习，使学生能够了解管理理论的基 本框架及其沿革，并通过管理智能这条主线，掌握基本管理职能 的内涵和内容 ２、 通过基本管理职能的学习，初步了解管理学科基本分支的相关 内容，如战略管理、人力资源管理、生产管理、营销管理、成本 管理、财务管理等内容，从而为以后专业课的学习奠定基础。 ３、 使学生能够利用管理学知识对国内外著名企业的相关案例进 行简单分析。 [教学重点与难点]：重点是讲授管理学的各项职能及其管理实践，同 时提供大量教学案例消化理解职能理论。由于学生缺乏管理实践，在 分析问题和解决问题的能力方面将有一定难度。 [教学对象]： 工商管理专业学生 [教学方法]：讲授与案例分析相结合 [教学时数]： ７２学时 [教学的具体内容及学时分配]：（各个章节的教学内容、每章的教学重点与 难点、具体的教学方式、学时分配、复习思考题、考试考核点等，详见下例） 第一章 管理的性质、对象与方法 (４学时) 本章的教学目标和要求:通过本章学习，掌握管理学的基本概念、管理者的职能 特点，以及管理学的内容体系。重点把握管理的本质特征。 教学重点与难点：管理的本质特征的掌握。 教学方式：（课堂讲授３学时、讨论和习题课１学时） 第 一 节 管理的概念 ( １学时 ) 一、 什么是管理