的麦陇和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽 会儿好容易雨晴了,连 忙走下坡儿去,迎头看见月儿从海面上来了,猛然记得有件东西忘下了,站住 了,回过头来。这茅屋的老妇人一一她倚着门儿,抱着花儿,向着我微微的 笑 这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾地合了拢来,绾在一起 这时心下光明澄静,如脊仙界,如归故乡。眼前浮现的三个笑容,一时融 化在爱的调和里看不分明了 10末段画线的两个比喻在文中的意思是什么? 11.文中的安琪儿是个怎样的形象?他的微笑象征着什么?他和作品中的孩 子、老妇人有何相似之处? 12.下列是对《笑》的艺术特点的评析,评析不够恰当的一项是( A.作者用轻灵的笔触,将物境与我情融为一体,构成如诗如画的意境。 B.《笑》的色调是轻淡、清雅的,好似出水芙蓉。 C.清新的情趣是冰心风格的核心要素。《笑》始终是质朴的、清新的、甜 柔的。 D作品在语言的表达上,用了排比、反复、反问的修辞手法 ★试一试 13卖豆腐的师傅所用的“打击乐器”是什么?他们的吆喝声五花八门,试 描写他们的 吆喝。 参考答案: 1.C(z h e) 1A(b1) B(押秸) 4.略 5总领下文 6从早到晚 7馄饨挑子卖硬面饽饽声音厚实,词儿朴素,一点儿也不吹嘘 8因为各种吆喝太多,作者不可能也无必要一一介绍,作者只要交代出叫 卖者,读者就能体味到“没个停”的叫卖声。作者对材料的剪裁得当。 9剃头的挑子,一头热:小葱拌豆腐 清二白;秃子打伞一一无法 (发)无天。 10爱的微笑使人心地圣洁美好,充满温馨 11西方宗教幻想世界中天真、纯洁、美丽的天使;温暖、博爱:笑容相 似,神韵一致,让人感受到暖暖的爱意。 13.梆子。示例:“豆腐!一一”“豆腐嘞! 又白又嫩的豆腐! 19春酒 ●作业导航的麦陇和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽——一会儿好容易雨晴了，连 忙走下坡儿去，迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住 了，回过头来。这茅屋的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的 笑。 这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾地合了拢来，绾在一起。 这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融 化在爱的调和里看不分明了。 10.末段画线的两个比喻在文中的意思是什么？ 11.文中的安琪儿是个怎样的形象？他的微笑象征着什么？他和作品中的孩 子、老妇人有何相似之处？ 12.下列是对《笑》的艺术特点的评析，评析不够恰当的一项是( ) A.作者用轻灵的笔触，将物境与我情融为一体，构成如诗如画的意境。 B.《笑》的色调是轻淡、清雅的，好似出水芙蓉。 C.清新的情趣是冰心风格的核心要素。《笑》始终是质朴的、清新的、甜 柔的。 D.作品在语言的表达上，用了排比、反复、反问的修辞手法。 ★试一试 13.卖豆腐的师傅所用的“打击乐器”是什么？他们的吆喝声五花八门，试 描写他们的 吆喝。 参考答案： 一、1.C(ｚｈè) 一、1.A(ｂí) 2.B（押 秸） 3.D 4. 略 5.总领下文。 6.从早到晚。 7.馄饨挑子 卖硬面饽饽 声音厚实，词儿朴素，一点儿也不吹嘘 8.因为各种吆喝太多，作者不可能也无必要一一介绍，作者只要交代出叫 卖者，读者就能体味到“没个停”的叫卖声。作者对材料的剪裁得当。 9.剃头的挑子，一头热；小葱拌豆腐——一清二白；秃子打伞——无法 （发）无天。 二、10.爱的微笑使人心地圣洁美好，充满温馨。 11.西方宗教幻想世界中天真、纯洁、美丽的天使；温暖、博爱；笑容相 似，神韵一致，让人感受到暖暖的爱意。 12.D 13.梆子。示例：“豆腐！——”“豆腐嘞！——”“又白又嫩的豆腐！” 19 春 酒 ●作业导航