while(a[i++]!=0')b[]=[] puts(b); 执行结果是」 上机实验 1.目的和要求 (1)掌握一、二维数组的定义和引用 (②掌握字符数组 2.实验内容 ()用数组来处理Fibonacei数列问题 程序如下： main() inti, intf20=11; for(i=2,i20,i+) f=i-2_1 for(0-0,i<20:i+) if(i%5==0)printf("n',件每行输出5个数据制 printf(%12d”,fi 要求： ①运行程序并查看结果 ②编程思路是什么？=i-2+-小，此句的意思是什么？ (2)有一个3×4的矩阵，要求编程序求出其中值最大的哪个元素的值，以及其所 在的行号和列号。 程序如下： main()while(a[i++]!=’\0’) b[i]=a[i]; puts(b); } 执行结果是 。 上机实验 1.目的和要求 ⑴掌握一、二维数组的定义和引用 ⑵掌握字符数组 2.实验内容 ⑴用数组来处理 Fibonacci 数列问题 程序如下： main( ) { int i; int f[20]={1,1}; for (i=2;i<20;i++) f[i]=f[i-2]+_f[i-1]; for (i=0;i<20;i++) { if (i%5= =0) printf(“\n”); /*每行输出 5 个数据*/ printf(“%12d”,f[i]); } } 要求： ① 运行程序并查看结果 ② 编程思路是什么？f[i]=f[i-2]+f[i-1];此句的意思是什么？ ⑵有一个 3×4 的矩阵，要求编程序求出其中值最大的哪个元素的值，以及其所 在的行号和列号。 程序如下： main ( ) {