2.课程内容方面的改革包括： 首先，删除了原有课程内容中艰深、晦涩、陈旧的部分，使课程内容呈现出简洁、明了、有条 理和新颖的特征；(3分) 其次，增加了与学生和社会现实生活相关的成分，使课程内容更加具体、更富有生活气息： (3分) 再次，放弃以往对课程内容进行统一尺度的界定，实现课程内容标准的层次化。(2分) 五、论述题（每小题18分，共36分） 评分标准： (1)要点部分10分，结合实际部分8分，一题满分18分。 (2)仅回答要点，且所答内容完善者，一题最高能得10分； (3)结合实际密切、观点明确、分析恰当、有独到见解者，结合实际部分最高可得8十2分。 但一题的总分不得超过18分。 1.如何发挥教育在人的发展中的主导作用： 答题要点：(10分)） 人的身心发展是多种因素综合作用的结果，教育发挥主导作用是有条件的(1分)，它要受 到以下多方因素的制约： (1)受教育者的主观能动性；(2分)》 (2)教育的自身状况；(2分)》 (3)家庭环境的因素；(2分) (4)社会发展状况。(2分) 教育如果能得到以上各方面条件的积极配合，就能充分发挥出促进人的发展和社会发展 的独特作用。（1分) 结合实际：(8分) 2.教师的专业结构的构成要素： 答题要点： (1)教师专业精神(2分)： ①教育信念；②专业态度和动机；③自主发展需要和意识。(2分) (2)教师专业知识(2分)： 普通文化知识、专业学科知识、一般教学法知识、学科教学法知识、个人实践知识。(1分) 9692. 容方 改革包括 首先，删除了原有课程内容中艰深、晦涩、陈旧的部分，使课程内容呈现出简洁、明了、有条 理和新颖的特征 3分〉 其次，增加了与学生和社会现实生活相关的成分，使课程内容更加具体、更富有生活气息; (3 再次，放弃以往对课程内容进行统一尺度的界定，实现课程内容标准的层次化。 2分) 五、论述题(每小题 8分，共 6分) 评分标准: (1)要点部分 0分，结合实际部分 8分，一题满分 8分。 (2) 善者 (3) 密切 解者 实 际部 得8 十2 但一题的总分不得超过 8分。 1.如何发挥教育在人的发展中的主导作用: 答题要点:(1 0分) 人的身心发展是多种因素综合作用的结果，教育发挥主导作用是有条件的(1分) ，它要受 到以下多方因素的制约: (1)受教育者的主观能动性 2分) (2) 教育 况;(2 (3) 家庭 素;(2 (的社会发展状况。 2分) 教育如果能得到以上各方面条件的积极配合，就能充分发挥出促进人的发展和社会发展 的独特作用。(1分) 结合实际 8分) 2. 教师 业结 答题要点: (1)教师专业精神 2分) : ①教育信念;②专业态度和动机;③自主发展需要和意识。 2分) (2) 师专业 识(2 : 普通文化知识、专业学科知识、一般教学法知识、学科教学法知识、个人实践知识。(1分) 969