②余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意 48.摘录原文回答:作者幼时借书抄书来读,其原因是由“ 之间的 矛盾决定的。(1分) 49.文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难,请你用简洁的语言概括。(2分) 答 50.宋濂的苦读并不比囊萤映雪,凿壁偷光更动人,却能流传至今。请从对学习有借鉴意义这个角度, 说说本文为人称颂的原因是什么。(2分) 暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为 不幸否耶?雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花:雪下面还有冷绿 的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。偲我的眼前仿佛看见冬 花开在貫野中,有迕多窺蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。(6分)(《雪》) 51、“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”分别从哪些方面来描述雪花?(2分) 52、说说文中加点词语的作用。(1分) 53、文中加波浪线的句子运用了联想手法,在朱自清的《春》中也有类似描写,请你写出这一句: 2分) 54、用一句话概括本段文字的内容。(1分) (四)、茅屋为秋风所破歌(10分) 八月秋髙风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盜贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色, 。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处, 雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! !风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐 独破受冻死亦足! 55、找出第一节诗的韵脚。并填写文中的空白处(写在文中)(2分) 56、"八月秋高风怒号"一句中"怒"用得好,试简析。(2分) 57、找出第一节后三句中的动词,说说这些描写中透露出诗人当时怎样一种心情?(1分) 58、第二节从表达方式看,主要属于什么?"归来倚杖自叹息"的"自"该如何解?(2分) 自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻"包含了什么历史事件?你学过的杜甫哪首诗也与这一历史 背景有关,请写出这首诗的名字。(1分) 60、怎样理解文章最后一段(2分) (五)、心灯如月(13分) 晚饭后散步回来,我、儿子和妻一如既往地达成默契:我写作、儿看书、妻弹琴。我们各自关严了 门,沉浸在各自所钟情的天地里去。电就是在这时停的,房间里顿时漆黑如罩,琴声戛然而止。也不5 ②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 48．摘录原文回答：作者幼时借书抄书来读，其原因是由“ ”与“ ”之间的 矛盾决定的。（1 分） 49．文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（2 分） 答： 50．宋濂的苦读并不比囊萤映雪，凿壁偷光更动人，却能流传至今。请从对学习有借鉴意义这个角度， 说说本文为人称颂的原因是什么。（2 分） 。 （三）、暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为 不幸否耶？雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿 的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬 花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。（6 分）（《雪》） 51、“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”分别从哪些 方面来描述雪花？（2 分） 52、说说文中加点词语的作用。（1 分） 53、文中加波浪线的句子运用了联想手法，在朱自清的《春》中也有类似描写，请你写出这一句： （2 分） 54、用一句话概括本段文字的内容。（1 分） （四）、茅屋为秋风所破歌（10 分） 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色， 。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处， 雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻! ， !风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐 独破受冻死亦足! 55、找出第一节诗的韵脚。并填写文中的空白处（写在文中）（2 分） 56、"八月秋高风怒号"一句中"怒"用得好，试简析。（2 分） 57、找出第一节后三句中的动词，说说这些描写中透露出诗人当时怎样一种心情? （1 分） 58、第二节从表达方式看，主要属于什么?"归来倚杖自叹息"的"自"该如何解? （2 分） 59、"自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻"包含了什么历史事件?你学过的杜甫哪首诗也与这一历史 背景有关，请写出这首诗的名字。（1 分） 60、怎样理解文章最后一段 （2 分） （五）、心灯如月（13 分） 晚饭后散步回来，我、儿子和妻一如既往地达成默契：我写作、儿看书、妻弹琴。我们各自关严了 门，沉浸在各自所钟情的天地里去。电就是在这时停的，房间里顿时漆黑如罩，琴声戛然而止。也不