建设中国特色社会主义文化,就要 A.坚持用邓小平理想教育全党,教育干部和群众 B.努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平 C.坚持为人民服务、为社会主义服务的方向 D.坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针 6、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。因为 A.它们产生的时代背景是一致的 B.它们的基本立场和方法是一致的 C.它们具体的理论观点是一样的 D.它们对根本任务和最终目标的认识是一样的 7、邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段,因为它 A.开拓了马克思主义的新境界 B.把对社会主义的认识提高到了新的科学水平 C.对当今时代特点和总体国际形势作出了新的科学判断 D.形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系 8、邓小平提出在我国社会主义建设中,判断各方面工作是非得失的标准,归根到底看其是 否有利于 A.提高全民族的科学文化素质 B.发展社会主义社会的生产力 C.增强社会主义国家的综合国力D.提高人民的生活水平5、建设中国特色社会主义文化，就要 A．坚持用邓小平理想教育全党，教育干部和群众 B．努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平 C．坚持为人民服务、为社会主义服务的方向 D．坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针 6、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。因为 A．它们产生的时代背景是一致的 B．它们的基本立场和方法是一致的 C．它们具体的理论观点是一样的 D．它们对根本任务和最终目标的认识是一样的 7、邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，因为它 A．开拓了马克思主义的新境界 B．把对社会主义的认识提高到了新的科学水平 C．对当今时代特点和总体国际形势作出了新的科学判断 D．形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系 8、邓小平提出在我国社会主义建设中，判断各方面工作是非得失的标准，归根到底看其是 否有利于 A．提高全民族的科学文化素质 B．发展社会主义社会的生产力 C．增强社会主义国家的综合国力 D．提高人民的生活水平