·在教学内容上也有较大改动，吸收了国内外教 材改革的成果，继承了传统教材的优点，删除 了一些繁、难、深的数学内容，在总教学时数 有所减少的情况下，教学内容有所更新，增加 了简易逻辑、平面向量、概率统计初步知识和 微积分初步知识四块内容，是具有改革意识、 符合国情的数学课程。 从1997年起，通过山西、江西、天津两省一市 将近三年的试验，取得了较好的效果，2000年 推向全国，2002年秋季已扩大到除上海以外的 所有省（区、市）。 • 在教学内容上也有较大改动，吸收了国内外教 材改革的成果，继承了传统教材的优点，删除 了一些繁、难、深的数学内容，在总教学时数 有所减少的情况下，教学内容有所更新，增加 了简易逻辑、平面向量、概率统计初步知识和 微积分初步知识四块内容，是具有改革意识、 符合国情的数学课程。 • 从1997年起，通过山西、江西、天津两省一市 将近三年的试验，取得了较好的效果，2000年 推向全国，2002年秋季已扩大到除上海以外的 所有省（区、市）